我，班主任，被迫营业(89)

　　当然，这是好听的说法，难听一点的话，就是10班几乎全员精力过剩。
　　——大概除了昏昏欲睡的田潼曦吧。
　　高松然带班一个月以来，所有老师都觉得，10班学生的学习动力略有加强——这在某种程度上说，是系统的功劳。
　　但更明显的进步，是整个班级的凝聚力。
　　高松然信任班里的“问题生”，善于发掘每个人的闪光点。
　　卢浩在同学们中间有号召力，高松然为他当众平反，不知不觉间也让班里同学同仇敌忾。让记过两次的卢浩当纪律委员这事儿，别的老师压根不会去想，但卢浩在这个岗位上干得极好。
　　班级凝聚力的提升，最直观体现在运动会报名上。运动会前两周的班会，学校专门留出来给各班班主任播放过往校运会精华视频，动员同学们报名。
　　10班连动员都不用。根本不用等到下午的班会，周一早晨，潘梦影拿到报名表。大课间时，10班同学就把能填的填上了。
　　韦闲仲和孙志亮还因为报名吵了起来。男子1500米每班限报两人，一个名额归了体育生沈建，另一个名额他们都想要，就在潘梦影的座位旁喋喋不休。
　　和潘梦影隔着一条过道的是田潼曦。虽说睡着后连林老师上课的声音都喊不醒她，可这两人吵架让本来就还没睡着的她难以入眠。
　　“我去，你们两个吵了有十分钟了吧，有什么用啊？争出个结果了吗？”田潼曦一脸怨气。
　　韦闲仲本来就吵得火大，此时也怼起了田潼曦：“你睡你的，没事别捣乱。来，我们再说说理，我中考1000米满分！”
　　孙志亮不甘示弱：“1000米满分也能拿来吹，你跑过1500么？”
　　潘梦影嘴上没说什么，心里也有点烦这两人。还有别的同学想报名呢，你们老堵这儿干嘛呢？
　　“你们在这儿打嘴炮，别人都没法报名了，有本事去楼下比试比试啊？再不济扔个硬币，让命运决定这个名额归属好了。”田潼曦道。
　　操场距离教学楼不算近，现在下去跑步，肯定没法在下节课上课之前赶回来。于是，两人约好，今天放学后去操场比试1500米。
　　10班这一次也有劣势，原本被人寄予厚望的长跑特长生朱家荣受伤了。由于不愿意打封闭针去强行跑省队选拔赛，朱家荣和之前带他的教练处于冷战状态，随时可能闹掰。
　　学到按摩的新本事，朱家荣觉得自己的伤已经好了七七八八，可以报名少量跑步项目。
　　“高老师，我只想报一个项目，其它时候保证留在看台上给同学们加油。真的，上初中的时候，我从来都是包揽我们班200米到1500米比赛的。这次，我只报一个1500米，就让我去吧。”
　　高松然觉得，朱家荣连关乎前途的省队选拔赛都放弃了，为了一个只有所谓荣誉、没有实质好处的校运会比赛，搭上可能影响一生的风险，不值得。
　　“你的集体荣誉心，老师非常欣赏。不过，即使你不参加跑步项目，你也可以做点别的贡献嘛。”
　　朱家荣想说，他除了跑步也没什么别的特长了，总不能把他关在看台上写加油稿吧？这可比坐牢还难受。
　　不过朱家荣话不多，即使心里有想法，也没有表露出来，继续听高松然说。
　　“班上有的同学报名了好几个项目，中间几乎没有休息时间。这下，你刚学的康复科知识不就派上用场了？当然，你不是正经医生，我不会同意你在班里同学身上试验按摩手法的，但你也可以教教他们如何有效拉伸、放松肌肉嘛。”
　　朱家荣从输出变辅助，对10班是个损失，但如果他能把真正的天赋发挥出来，无论从他自己的角度还是10班同学的角度，长远意义上说，反倒是好事。
　　他不能跑，不代表10班的男子田径就全军覆没了。沈建是个练跳高的体育生，一米九五的大高个，两条腿粗壮却灵活，身体素质优良，跑起步来也是虎虎生风。
　　朱家荣无法参赛，沈建自然而然，将大部分田径项目包揽到了自己手上。
　　除了沈建，卢浩、韦闲仲、孙志亮、舒惠静，乃至成天琢磨化学知识以及如何将药品从化学实验楼偷出来玩的刘二明，也都是体育高手。
　　陈默同样跃跃欲试。好多项目他都想报，却被体育委员潘梦影劝了回去。
　　最终，陈默想起高松然那天晚上对自己的谆谆教诲，选择报名了广播室志愿者，可以念诵各班同学传来的加油稿，也可以参与部分高关注度比赛的解说。
　　女生方面，体育特长生只有一个即将转行搞艺术的潘梦影。虽然体操和大部分运动会项目放在一起，似乎有点专业不对口，但练体操也需要兼顾持久力和爆发力。
　　身为体育委员的她带头报了女子800米长跑。
　　班上另外几个女生赵华枫、王笛、杨陶璐，虽然都不是体育生，但也有极强的运动能力，纷纷在报名表上写下自己的名字。
　　更别说靳文蕾了，校运会没有格斗项目，她还没有报名的唯一原因，是还没想好选什么项目。
　　与10班形成鲜明对比的是5班。
　　5班名义上不是实验班，但5班的学生大多是有意文科的尖子生。三中高二往后实施类似大学里的跑班制，如果放在一所实施分班制的学校，5班就是妥妥的文科实验班了。
　　别的班男女比例基本持平，而5班的构成却是29个女生，11个男生。
　　5班班主任正是10班的历史老师储梅。运动会将至，每次去10班上课，哪怕只是路过10班，都能听见同学们热火朝天地讨论报名事宜。
　　收作业时，她的课代表范高谦还兴致勃勃地讲了前一天下午，班里两个同学为了争一个1500米名额，专门留下来比赛的趣事。
　　5班11个男生也为运动会报名而争吵。不同的是，他们和10班完全是反向争吵。


第74章
　　5班班会课上，储梅老师按照学校要求，播放了前几年运动会的精彩集锦。
　　班里占多数的女孩子们叽叽喳喳，好像还挺有兴趣，男生却个个怨声载道。
　　原因无它，只有11个男生，项目还是那么多个，分到每个人身上的担子就重了许多。
　　29个女生把项目分完了，5班男生却只有两个人还算踊跃，剩下的九人一声不吭。
　　单人项目报不满，储老师也忍了。可集体项目响应者寥寥，实在扫兴。
　　不限性别的“双胞胎足球”项目，10班早在报名第一天就选好了主力、替补，放学后都开始训练了。
　　5班呢，在储老师的鼓励之下，有8个女生报名。
　　想着自己班的姑娘，要和别班的肌肉大高个在场上争球，储老师于心不忍。
　　而且，5班再怎么阴盛阳衰，也有11个男生。需要大量跑动、身体对抗的集体项目全让女生上，到时候挨别班同学笑话的，不还是5班男生自己？
　　只是这话，身为老师，她也不好意思当着同学面说出来罢了。
　　“大家看看，人家10班那么积极，你们总不会连10班都比不过吧。”储梅老师到底还是用了激将法。
　　她觉得，高一年级所有学生都在潜移默化中产生了一种共识：在任何方面比不上10班，都是一种羞辱。
　　储老师年龄比较大，但她带班作风相对民主。男生里没人报名，她也不至于强拉着人去，只能趁校运会开始前，反复强调运动会的重要性。
　　大概是听了太多一样的言语，耳朵都听出茧子来了，5班有个男生逆反心理蹭一下就上来，坐在台下就和储老师叫板：“老师，我理解您，希望我们不要整天就知道看书，也要去参加运动会。要不然，我们班好多项目参赛者挂零。可是，您经常和我们说，要做追求卓越的人，可是，让我们去参加运动会，却和您这番叫道背道而驰啊。”
　　没举手就坐在座位上发言，储老师心里很不开心。
　　不过，叫板的是班里一个成绩拔尖的男生，她忍了忍，问道：“怎么就背道而驰了？在赛场上展现不服输的风貌，也是挑战自我、成就卓越的机会呀。”
　　那男生好像早就猜到了储老师会这么说，得意地笑着说：“老师，我们5班男生少，擅长运动的更少。拉我们去比赛，不过是赶鸭子上架，我们不得不在无法取得成绩的事情上浪费时间精力。这不是暴殄天物么？10班同学精力过剩，喜欢动，就让他们大显身手，而我们喜欢静，就让我们扬长避短，这样，大家都开心。”