我，班主任，被迫营业(177)
赵华枫两手一摊：“没，我可没认出来。”
随后，几人自然而然地齐齐看向胡小舞。
在众人与王伟的对话中，赵华枫问了绝大多数问题，田潼曦曦负责提出质疑，靳文蕾偶尔因为王伟所说的内容，联想到了自己去世的爷爷奶奶，伤感地感慨一番。
唯独胡小舞，基本没有和王伟正面互动过，全程百分之九十五的时间都在打酱油。
此刻忽然成为众人目光的焦点，胡小舞还有些不习惯呢，连忙摆摆手：“都看我干啥？哦，你们都完全看不出来？可是在我眼里，我看人只会看五官，胡须、头发等等装饰物，我的眼睛似乎可以做到想屏蔽就自动屏蔽。说真的，今天之前，我还没有意识到你们都没这个本事呢！”
田潼曦乜斜着眼望过去：“所以，那一次你说美术课董老师烫个爆炸头好看，也是你屏蔽了她一头黑长直的结果？”
胡小舞想起自己被董老师罚站的经历，有些不好意思，脸颊绯红，笑着说：“董老师留长发固然有一种知性美，不过，在我的脑子里把董老师变成一个光头时，我发现她的五官配上爆炸头和非主流妆容，反而更加和谐！当然了，一家之言，个人审美和喜好也不一样嘛……”
听四个女生叽叽喳喳胡咧咧一通，王伟的心情也好了许多。
四人离开之前，王伟递给赵华枫一张纸条，上面留有他的联系方式。
王伟并没有叮嘱赵华枫一件显而易见的注意事项：不要将联系方式随意外传。
他只叮嘱赵华枫一行人，做事千万不要冲动，要考虑自己的安全。他一个要死的人无所谓，可是，赵华枫可是有志成为新闻界未来的栋梁的人才，可千万不能年纪轻轻，就折在了化工厂以及与之相关的□□手里！
尽管王伟费尽心思努力隐藏他自己的存在，可是他对赵华枫依然如此信任。这足以体现，他从赵华枫的调查报告中，感受到了这个年轻女孩子对此事的热忱与投入。
从王伟家离开，四人心情都很沉重。赵华枫的平板电脑和本子里留下了无数有关今天这一次拜访的笔记。
回到酒店房间里，赵华枫忙不迭地整理笔记，剩下三人也还在回味这一天的经历，皆是一言不发。
过了一会儿，见赵华枫终于抬起头来，田潼曦问道：“班长，你觉得他说的都是真的吗？关于他的身份、他的经历，这些先不提，就说他爆料的内容，还有他在河水里采样的检验结果吧——你经常说，遇事要求证。可你这次该怎么求证啊？”
赵华枫宁愿相信整件事完全是真的。但是，身为一个新闻人的素养告诉她，不能因为王伟今天说了一个感人的故事，就贸然相信他所说的一切。
可田潼曦说的没错，怎样才能求证呢？
王伟在化验工作中使用的仪器、药剂，都远超高中化学知识的覆盖范围。何况，她们才把高一上学期念完，应用化学中最重要的有机化学知识点，她们还压根没听说过。
连苯环都不知道怎么画的学生，怎么可能拿着王伟的检验报告去求证他的演算结果？
田潼曦质疑道：“我还是觉得，这个王伟有些怪怪的。他说他自己以前是材料大学的老师，不仅教过那么多学生，在学校肯定还有人脉吧。这些人都可以帮忙验证他的研究结果，她为什么还需要我们几个高中生想办法？”
赵华枫叹了一口气：“不是他想找人验证他的结果，是我想要报道这件事。报道这样一件大事，总不能王伟说什么我就信什么吧？我也需要验证他说的在不在理呀？”
田潼曦这才点了点头。作为赵华枫的同桌，田潼曦深知，为了调查水源污染的问题，赵华枫在期间付出了多少心力。虽然田潼曦总是一副迷迷糊糊的样子，但她并不是傻子。
能看出来，赵华枫对王伟此人是很崇拜的。之所以在听故事的时候，不断询问王伟各种各样的问题，田潼曦也是存了一些心思的——她希望从各个角度找到王伟故事中的漏洞，以免赵华枫盲目崇拜，进而受骗。
“要不，我们问问袁老师？她是华科院大学的硕士，就算和王伟的细分专业不对口，至少也比我们看得明白吧？”靳文蕾提到了10班教化学的袁宁虹老师。
赵华枫的头摇得跟拨浪鼓似的：“不行。袁老师上课不是说过吗？她老公在市环保局工作，不是我不信任袁老师的人品，但是万一袁老师一不小心说漏嘴，把这件事以及王伟的居住地和她老公透露了……有理由相信，两年前化工厂的事情被那么快压下去，环保局也是出了一大份力的！”
田潼曦疑惑：“啊，有这回事？袁老师说过吗？”
靳文蕾白了田潼曦一眼：“你上课都睡过去了，袁老师说十遍你都听不见！不过我同意班班，王伟信任我们，可不能辜负了他。”
“如果袁老师信不过的话，我们找高老师吧，就算专业不对口，他肯定认识更多信得过的人。”
“遇事不决问高老道”，已经成了10班不少同学的行为准则。
老高这人口风紧，同学们和他聊成长的烦恼，高松然没有向任何同学或者老师透露过。
办公室里，有的老师会把同学们的家事烦恼当成八卦，和同事分享。有时候，赵华枫去办公室汇报工作，都能听见别班老师在那儿絮叨。说什么“自己班某个学生父母离婚”、“自己班另一个学生，家里刚买了辆豪车”、“自己班还有个学生，给有好感的姑娘送了玫瑰花”……
一切皆可作为谈资，也不管被议论的学生心里愿不愿意。
正在四人讨论出联系高老师的决定之时，高松然的电话却先打到了赵华枫手机上。
她们这才想起，两小时前，她们给高老师去过电话。如果两小时后，四个人没有联系主动高松然，就说明她们很有可能遇到了危险！
然而，为了听王伟的故事，她们早把这回事忘到了九霄云外。这个时候，高松然刚劝完老妈不要听信邻居的所谓“箴言”，购买某种三无保健品。
他心急如焚，担心这群孩子在县城里遇到了什么危险。
听到孩子们悦耳的声音从电话那头传来，高松然这才长松了一口气。
原来，赵华枫想验证王伟的实验结果，但是苦于自己知识水平不够。
高松然心中有一个可能的人选，赵华枫却和他想到一块儿了，主动提及：“老师，能不能让刘二明来帮我的忙？他懂得多，什么有机化学、各种高分子化学的知识，平日里见他说得头头是道的，正好可以借这个机会，请王伟大哥验证一下，刘二明究竟是在装叉还是真有本事？”
化学课代表刘二明，这是个“老实”孩子。
当然，根据“老实”这个词的定义，任何人都可以同意或者反对。这个孩子的口风很紧，不乱说话，需要保守的秘密绝不多吐露一个字。
也有很多老师，比如教化学的袁老师，会认为刘二明一点都不老实。因为刘二明在学校最大的爱好，就是琢磨怎么从化学实验室里偷点药剂去玩。
著名数学家陈省身老师有一句名言，“数学好玩”。而刘二明此人，却用自己的亲身经历验证了“化学好玩”这个词。
他偷拿实验药剂，不是为了做些违法的事情。只是好玩而已。
高松然记得，“天眼”曾告诉他，刘二明的天赋就是简简单单的“化工”。
原本，高松然对刘二明的培养计划，与如今的事件走向并不尽相同。高一下学期、高二两个学期的都有一次社会实践，属于校本课程的一部分。
高松然计划带孩子们至少去一次化工厂，说不定就能像何珊燕和葛希瑶那样，在实际的生产环境中激发出她们的本领。
如今，有一个更好的机会摆在眼前，高松然不想错过它。整个高中三年，社会实践只有三次。
依照三中的计划和安排，每次社会实践，一个班只能去一处地方。
高松然的脑海里已经有了新的计划——去制药厂，发掘秦添的“砝码”天赋。
