我，班主任，被迫营业(207)

　　也有同学的关注点不太一样：“你们有没有觉得，他们用的伴奏音乐有一种魔力啊？鼓点的节奏，完全让我陷进去了。白天猴子在那儿欢呼雀跃，我也兴奋的不得了，好像刚喝了好几罐红牛一样。之后，猴子听见伐木的声音感到害怕，我也挺担忧的，心跳加速，就好像我自己精心布置的房间被亲戚家的熊孩子毁了一样。”
　　“没错，”有人激动的附和，“还有最后天黑，猴子去睡觉了。那会儿，不是全场安静了将近一分钟嘛！不知怎么回事，那一分钟我好像被催眠了一样，也困得要命，眼皮都睁不开……原来不是我一个人有这样的感受！”
　　这几位逃课来看表演的高三同学，躲在学生剧场后排聊得热火朝天。前排几位由三中请来的专家，同样心情久久不能平静。
　　尽管他们并没有听见郭凌茜和她同学们的议论，但是他们的心情感受也并无太大差别。
　　其中有一位嘉宾，是一位在业内小有名气的的音乐制作人，叫柳莉佳。由于她的工作大多时间都在后台进行，鲜少出现在公众视野，所以，尽管她的大名在国内音乐届无人不晓，但她的到来并没有像哪位偶像明星一样，在年轻人扎堆的高中引发任何轰动。
　　她低调地坐在嘉宾席，专注地欣赏台上的表演。
　　绝大多数非音乐专业的同学，在感受这场表演时，对于音乐本身并不会太过关注。毕竟，这是一首大家都不熟悉的自编曲目，且合唱内容很少，甚至可以说，合唱只是这场表演的点缀，而非主角。因此，没有什么人关注旋律本身，他们更多是被表演的故事情节与视觉效果所吸引。
　　但在专业人士眼里，情况就不一样了。拿到节目单的那一刻，柳莉佳就把所有曲子扫了一遍。
　　绝大多数的合唱表演都是赞美祖国的红歌，气势磅礴，适合合唱；也有一部分节奏明快、和声效果好的流行歌曲。
　　而《猴山圆舞曲》这个标题，是唯一一首柳莉佳没有听说过的。她好奇地去网上查，自然也是无果。
　　“是谁做的曲，又是谁编的曲？”柳莉佳迫切想知道答案。
　　她下定决心，倘若这位作曲者和编曲者身后没有比她更雄厚的背景和靠山，她柳莉佳一定要将这个人才收入麾下，加入自己的团队！
　　台下观众议论纷纷，各怀心事。这可苦了跟在10班之后表演的几个班级。
　　在台上表演的同学们明显看得出来，台下观众心不在焉。或者说，台下观众聚精会神，但聚精会神的点根本不是他们的节目。观众们的思维依然沉浸在高一10班的表演之中。
　　也确实，视觉听觉融会贯通。谁不喜欢这样的视听盛宴呢？


第171章
　　再说10班的全体同学。他们从后台离开时，遇上了准备下一个节目的2班。
　　2班同学看向他们，表情复杂。
　　由于前一个班级节目开始时，下一个节目的表演者就要去后台准备登场，因此，2班的孩子们并没有机会坐在观众席，以最好的角度享受刚才那一场视听盛宴。
　　但是，台下听众的反应，2班同学可是感受了个遍。
　　如此经久不息的掌声，他们一开始还以为自己听错了。可是，第二遍掌声和更加响亮的叫好声响起，2班同学坐不住了。
　　2班班长是个斗志特别旺盛的男生，干什么都爱和别人比。
　　运动会上，2班就在跃动格子项目中不敌10班，那一天可把2班班长急坏了。输给谁不好，偏偏输给10班，10班啊！
　　今天，眼看台下观众的表现，10班铁定又拿了个非常不错的成绩。万万没有想到，全年级，甚至全校最差的班，竟成了2班班长的一生之敌。
　　高松然在跟随10班同学第一次排练过后，就了解了他们本次演出的安排。《猴山圆舞曲》的确是10班同学亲自创作的曲目，但是作曲者的身份却让高松然非常意外。
　　上午的节目演完了，高松然先去教师食堂拿了几个教师食堂特供水果，又加入了10班几位同学的队伍，和他们一起在学生食堂吃饭，将水果切开分给他们。
　　当王笛让高松然猜作曲者是谁时，高松然心中是有几个名字的。王笛本人和葛希瑶，两个学音乐的都是错误答案。
　　胡小舞也是艺术生，但她学的是一种十分小众的民族乐器。高考招生时，她的乐器特长并不在加分范围内，所以胡小舞正在考虑转行，走表演艺术路线。
　　“尽管如此，胡小舞应该还是有些乐理常识的吧？”
　　再次得到王笛的否定，高松然又想起了一个人——田潼曦。
　　没错，一定是她！除了田潼曦，还有谁能够在猴山进入夜晚后，精准地让伴奏的两人做出催眠效果如此明显的伴奏？
　　高松然第一次在排练时听见，都差点睡着。
　　“还是不对？！那也许是个男生？让我想想，男生中的艺术特长生就只有一个，还是学画画的，许岩。”高松然皱起眉头，在脑海中搜寻任何可能的答案。
　　王笛再次否认：“高老师，我给你个提示吧：是个男生，但不是任何项目的特长生。”
　　不是特长生？这就有趣了——说明10班同学中，又隐藏着一个从未被发现的才华，意外通过这次艺术节绽放了。
　　这个发现，让高松然感到十分激动。别人都管10班的“差生”叫垃圾，可高松然一直坚信，每个学生都是人才，就像垃圾只是放错了地方的宝藏。
　　作为他们的班主任，如果能知道把这些学生放在哪里就能成为宝藏，发现并引导他们的潜力，将是多么成就感十足的一件事啊！
　　见高松然疑惑不已，王笛终于不卖关子了：“没想到吧，是钱增增！”
　　钱增增，那个家里开服装贸易公司的富二代？没听说他有任何音乐才能啊！
　　高松然忙问王笛：“是他？他会作曲？”
　　王笛并不惊讶于高松然的意外，解释道：“是吧，我也不敢相信呢。那天，我和郑子叶在讨论，咱班艺术节合唱节目选什么曲目的时候，忽然听见钱增增在吹口哨，旋律还挺好听的。”
　　钱增增爱吹口哨，是个说不上太好的习惯，尤其放在高中生身上，更给不了人太好的观感。
　　刚开学时，年级组长邵老师曾经说过他一顿，说他动不动吹口哨，“跟二流子一样”。当然，邵老师也只在开学时说过一次，因为他很快就知道了钱增增的家庭背景。
　　倒不是邵老师这倔强老头有什么担忧的，他知道，家底殷实的孩子，多半不会是那种被老师的权威吓一吓，就会乖乖听话的。
　　简而言之，骂他也没用。
　　“所以钱增增吹的旋律，就是《猴山圆舞曲》的原型？”高松然好奇。
　　王笛摇头：“不是，当时我们谁没往这上面想。我和郑子叶对视一眼，都觉得他吹的很好听。我们当时只想问他吹的是什么曲子，好回去下载了自己听。结果，钱增增说，他吹的根本不是什么他听过的曲子，只是随便瞎吹的。”
　　“我们让他重吹一遍，”王笛继续道，“他却说，都说了是随便吹的，哪记得住调子？于是，我们就叫他再重新吹一段。听他重新吹了一段曲子，旋律有些差别，但还是很好听啊！高老师，你敢相信吗？我们居然无意间发现了这样一个被埋没的天才！吹口哨天才！”
　　当钱增增终于被迫吹到第三首自创口哨曲时，郑子叶这才反应过来，把他吹的曲子用手机录了下来。
　　那时已经快放学了，钱增增自然不可能一直待在学校，就为了吹口哨给郑子叶和王笛听。吹了四首曲子，郑子叶录了其中两首，钱增增就回家了。
　　意外发现钱增增原创口哨小曲的才能，王笛心中已经有了一个大胆的打算：也许可以让钱增增吹一首曲子，一首谁都没听过的歌曲，用这首歌，在合唱节上震撼全校师生。
　　高松然听了王笛的讲述，眼里的赞许之意溢于言表。多尝试新的赛道，才有更多可能发现孩子们的真正才能。
　　晚自习课间，郑子叶把她和王笛讨论出的想法，告知了另一个艺术生葛希瑶。