镜像拼图(116)

　　“你也有怕的人？”
　　“千万别告诉他！”赵垚垚抓住易时的胳膊，“他一直告诉我做什么都不能软弱不能认输，这样会非常没面子，会丢他的脸……”
　　“……”这什么见鬼的教育方式？对孩子的引导都建立在家长的脸面上？有钱人的思想果真无法理解。
　　“大丈夫能屈能伸。”易时摸摸他的头发，顿了顿，“做任何决定的时候比较一下，自尊、脸面和你想要的东西，哪一样更重要。”
　　比如身为一个男人的自尊，在想要抓住犯人的强烈意愿面前，也可以彻底放下，换上一身女装站在这里陪一群孩子过家家。
　　赵垚垚昂着头，目不转睛盯着石老师。别的老师只会哄着他惯着他，时时刻刻盯着他，膝盖跌破皮都怕丢了工作。但石老师却把他摆在那个大铁架上面，让他自己下来，说话的方式也像是对待一个成年人，而不是总是“垚垚”“宝贝”地叫着，听得他都肉麻。
　　易时懒得管这个小少爷想什么，终于到了处理抢玩具的环节了。大一班的孩子们在操场乖乖坐着，易时说：“小朋友们，你们知道大人如果抢别人的东西，会怎么样？”
　　孩子们踊跃举手：“会被警察叔叔抓起来！”
　　“会被打！”
　　“会关起来！”
　　“对，会被抓起来。”易时继续问，“关在哪里？”
　　“牢房！”
　　“小黑屋！”
　　“监狱！”
　　易时随手在草丛里捡起一颗小石子，在水泥地面画一个小人，再画几条细线把人挡起来：“被关在这里的话，每天定时定点起来跑操，再也睡不了懒觉；吃的饭菜永远是那几样，零食也没有；还要去劳动、听课，没有玩具没有动画片，什么都没有。”
　　“最可怕的是不能见到爸爸妈妈、兄弟姐妹，在里面受到欺负，也只能自己忍着，因为没有人会保护你，关心你。”
　　孩子们有的在开小差，有的露出胆怯的表情，有的摇头晃脑似乎没听明白。易时不在意，继续说：“每个大人都是小孩子变的，而关在里面的大人，小时候可能也是爱抢玩具的小朋友。”
　　闻言，班里最霸道的几个孩子脸色变了变，特别是顾梓琛，双手紧张地揉着衣摆，不敢抬头去看易时的眼睛。
　　易时淡淡一笑，孩子年龄太小，重复灌输也无法完全吸收，不如点到即止。他也不指望这个坏习惯会马上改正，只要能在潜意识里形成正确的三观就好。
　　受伤的小姑娘坐在花坛边，易时刚走过去，她便伸出手要抱抱。无奈之下，易时只能将她抱起，轻声问：“腿还疼吗？”
　　蒋苑敏摇摇头：“不疼了。”
　　“有小朋友说，看见廖婷婷推你，是真的吗？”
　　“婷婷不是故意的，她被绊了一下撞到我了。”
　　易时点点头，他的猜测是对的，因此才一直没有急着来处理这个意外。
　　蒋苑敏被易时托在手臂里，双手抱住他的脖子，奶声奶气地说：“我喜欢石老师，你和关老师、毛老师都不一样。刚刚爬铁架子的时候好帅啊，就像我叔叔和爸爸一样，我第一次见到这么帅的老师。”
　　“……”
　　那是必须的，小姑娘，你猜的真准，可不是就和叔叔、爸爸一样。
　　活动课“顺利”结束，也许是石老师的一番操作把这些小鬼震慑住，铃声响起，易时拍拍手，回教室的队伍便乖乖排好了。
　　毛老师姗姗来迟，仿佛专门捡着时间出现的，对着易时露出抱歉笑容：“石老师真是对不起，一个孩子闹肚子不小心拉到裤子上了，又一直在哭，我在哄，耽误了一节课……”
　　“没事。”易时似是完全没放在心上，毛老师看着整齐列队的孩子们，惊讶道：“今天这么快就排好啦？赵垚垚，你平时不是赖在地上最后一个去上课的吗？”
　　赵垚垚心虚：“今天……今天不想玩了。”
　　熬完两节文化课，来到午休时间，易时靠着墙长叹一口气，这帮小鬼吃完之后终于可以睡午觉了。一张张小床搬下来摆好，窗帘拉上，喧闹的教室渐渐安静下来。关老师对易时招手，把他叫到走廊。
　　“石老师，那个铁架子是还没完工的艺术雕塑，你怎么能让赵垚垚爬上去呢？！”关老师用手挡着嘴，“他爸爸可是学校的董事啊！万一出事的话，咱们哪能赔得起！”
　　“关老师看到了吗？”易时的语气波澜不惊，“那为什么没有下来阻止？”
　　“这……”关老师也不是亲眼所见，她是听毛老师说的，心有余悸才会把易时叫过来谈谈。
　　“石老师，咱们明人不说暗话，你是喻警官派来保护这些孩子的，应该尽到责任啊！”
　　闻言，易时冷淡回道：“我的责任，是活动当天，不是现在。”
　　相较于上午的手忙脚乱，下午变得轻松许多。并不是易时对带孩子信手拈来，而是因为午睡时间到两点半，孩子们起床之后再吃吃点心水果，上一节艺术课，四点准时放学。这也就意味着，易时只需要再和小鬼们接触一个半小时，就能顺利完成任务。
　　没错，他把今天的教师体验生活完全当做任务来看待，这是他能说服自己的唯一理由。
　　仅仅一节活动课，易时顺利把这群孩子的脸和名字全部记熟了，还“无意间”给他们留下一个深刻的印象——新来的石老师不好惹，虽然穿裙子却一点不温柔，不听她的话后果很严重。
　　但奇怪的是，面对厉害的石老师，他们并没有表现出惧意，反而一个个争着向他靠近。来这里上学的少爷、千金们，老师们的精心呵护和小心翼翼已经让他们感到枯燥又厌倦，“石老师”就像一个女中豪杰，穿着裙子还会爬栏杆，充满“侠女风范”，成为小孩子们崇拜的对象。
　　特别是蒋苑敏，很黏着易时，午睡结束的时间未到，她醒得最早，踩着拖鞋睡眼朦胧，披头散发找过来，把发绳塞到易时的手中：“石老师，你能帮我编头发吗？”
　　易时拿着发绳左右为难，这个要求已经超出他的业务能力范围太多太多。毛老师拉住蒋苑敏的胳膊：“敏敏，毛老师帮你编头发，今天想编什么样的？”
　　“不要！”蒋苑敏扑到易时怀里，“我要石老师帮我编。”
　　“……”易时很想告诉她，老师实在是做不到。
　　无奈之下，他只能在网上找一个编发视频，动作笨拙地折腾蒋苑敏浓密的黑发。小姑娘乖乖坐着，说：“石老师，我长大之后想变得和你一样。”
　　“我？”易时茫然，“为什么？”
　　“因为石老师很厉害，赵垚垚都怕你，我也想跟你一样厉害。”
　　“……那样就不可爱了。”
　　蒋苑敏回头，大眼睛盯着他：“我也想可爱呀，可是我小叔叔说，柔弱会被欺负，小女孩遇到危险要学会保护自己，石老师，你是不是从来不怕坏人？”
　　“不怕。”
　　“好厉害！”蒋苑敏夸张地鼓掌，歪着小脑袋，“那石老师有男朋友吗？”
　　易时摇头，蒋苑敏眉开眼笑，抱住他的胳膊：“那太好啦，我小叔叔也没有女朋友，石老师能做小叔叔的女朋友吗？他很帅的！”
　　？？？易时汗颜，果断拒绝：“谢谢你的好意。我喜欢一个人。”
　　“喜欢谁呀？”
　　易时重新断句：“是，喜欢，一个人。”
　　“对呀，石老师喜欢谁呀？”
　　“……”易时不断打算再继续解释，汉语的博大精深，恐怕要等她进入九年义务教育才能领悟到。
　　放学时间，关老师帮小朋友们装好作业，让毛老师和石老师送他们下楼去排队。
　　按照学号来排的话，蒋苑敏应该站在第2个，她偏不肯，走在最后面牵着易时的手。赵垚垚不乐意了：“喂，蒋苑敏，你怎么总是黏着石老师？要排队！”