[重生]剧院之王(90)
被当面夸了!
阿尔心里实在得意。
但他并不想炫耀,就努力强忍着不表露出来,又极力装出平常的样子说:“哦,这样啊。”
那位老师看了他一眼,似乎对这个(装过头的)冷淡答复不是很满意:“唔,我知道有些人对这方面可能不太感兴趣……”
她的言外之意就是:[你一看就是对这个不太感兴趣的那一类人啊。]
阿尔只好笑笑。
他也不好意思和老师争辩什么,只能继续假装听不懂。
好在那位老师也只是随口感叹,很快把话题转了回来。
而且,一转到正题上,她就很莽地来了个开门见山:“我觉得,你弟弟约翰不适合上学。”
作者有话要说:
【注】琼斯夫人出场48章,她挺有钱,时不时办宴会,当时给她老公起名,起的是加里琼斯(家里穷死),居然没人注意,唉,我很少对英文名用心(并不是像某些读者怀疑的那样,只知道几个,之所以只用那几个,全是为了让你们好记)。
PS.我之前写小故事,你们喊着吓人,留言可积极了。
再PS.明天我假如出门了,更新就晚一点儿、少一点儿。
第72章 阿尔:您发现什么隐藏信息了吗?
“约翰闯了什么祸吗?”
面对老师的评价, 阿尔的反应和普通家长没什么区别,第一反应就是弟弟闯祸了。
但老师却摇了摇头:“你误会啦,他没闯祸。”
阿尔不禁十分困惑:“抱歉, 那您的意思是?”
“他没闯祸,可也没学习啊。”老师说。
阿尔还是不知道该说什么, 只能保持着既疑惑且还带着点儿茫然的无辜表情。
“自从你那次……呃, 教育过他后,最近他倒是不逃学、也不逃课了。但每天上课, 他都跟不存在一样。”
“不存在?”
“对, 老实是老实, 可就像个木偶人一样,虽然不会吵别人,但也从来不听讲, 平时看他,要不就是趴在桌子上睡觉,要不就是神游物外, 一天到晚根本不知道在想什么。还有,他交上来的那些作业……”
“呃……”
出于维护弟弟的缘故, 阿尔还是没能忍住地又插了一句嘴:“约翰和我说他是有写作业的。”
“对, 我也说是交上来的作业,没说他不写作业。只是他的那个作业啊……唉, 反正不是抄别人的,就是乱写的。”
“啊, 那该死的小崽子!”
“他这样一直浑浑噩噩地在学校里待着, 我真不知道还有什么意义。”
“该死,该死!”
“其实,你也不用想太多, 也不是每个人都适合学习的。比如,你弟弟约翰,可能就属于那类不适合的。”
“……”
“当然,我并不是说现在找你,是要立刻劝他退学什么的。只是,我认为,以他目前的情况,你们家里最好要做好一个心理准备,别说什么未来的考学发展了,连每一年的期末考试恐怕都难以应付,所以,上学对他的意义可能真的不大。”
“……见鬼了!”
“我以前也教过一些类似的学生,他们的家境和你们一样也不太好。对不起,我没有什么别的意思,也不知道你能不能理解我。只是,既然学习上没出路,反而给家里增加负担,其实,尽早考虑一些别的方面,也未尝不是个好办法……”
“老师,约翰还不到十岁呢。”
“啊,对不起……”
老师露出了烦恼和愧疚的表情:“上帝啊,你当我没说,但我真没恶意。”
没恶意!
可这话说得也实在是太不中听了!
要知道,但凡家人将孩子交托在老师的手上,总还是寄希望于老师能呕心沥血、不辞辛苦、认真仔细地将每一个学生都教导成才的,类似一些小说中写的那样,某某坏学生顽皮捣蛋,老师不怕苦不怕累地追着他讲道理、关心他理解他,最后用实际行动将他感化。
但阿尔理智上却清楚地知道,这种想法根本不现实。
一个老师每天最少也要面对二十多个孩子,她根本没那个时间和精力去搞什么狗屎的因材施教那一套,更没空一天到晚追着一个普通学生跑,研究他为什么不好好学习,为什么怎么学都还是学不会,然后,再想尽一切办法将他教导成才……那是做梦呢。
事实上,站在老师的角度而言,能说出以上这样一番(不太中听的)话,大概已经是非常负责任和好心肠的表现了。
否则,她其实大可不必多管闲事地自找麻烦,反正约翰那小崽子既不打扰别的学生,也不会妨碍她的教学,只要压根不提醒,这么放任下去,再等上几年……结果很明显,乖乖退学将是这孩子唯一的出路。
可尽管如此!
在阿尔的内心深处,对弟弟的护短还是控制不住地战胜了理智上的那点儿理解。
“恕我直言,您这样的判定有些太草率了。”
阿尔用尽一切自制力,不让自己说的话太有攻击性:“不错,我们家的条件一开始不太好,但既然您知道这一点儿,就应该知道我们对约翰这孩子寄予的希望,绝不会比那些家境好孩子的家里要少。”
“是的,我懂,但约翰可能不适合……”
“那您认为什么是适合的?”
“先生,我和您说刚才的那些话,并不是想要吵架的。我也是为孩子好,我是真诚地希望你们能重新考虑约翰未来前途的。”
“在一个孩子不到十岁的时候,考虑未来前途?这样对一个还不到十岁的孩子下判定,您是不是有点儿言之太早了呢?”
“……”
“而且,我也不认为您的判定就一定是正确的。”
“先生,并非吹牛。”这位老师终于又找到了话可以说。
她颇为自信地说了这么一番话:“我毕竟是年纪比你大一些,见过的人也更多,不敢说见识,但在很多方面应该还是都能比你多看出一些东西的。”
“哦,能比我多看出一些东西吗?”阿尔一边重复着这句话,一边试图找个什么来反驳对方。
刚好,他又看到了刚才还打开,现在已经合上的《短小说》杂志,立刻灵机一动:“既然您这么说的话,那您在看那篇《由超能力引发的……》小说时,有没有发现其中的隐藏信息?”
“啊?这怎么还扯到小说上了?”
“因为您自己这么说了啊,您说您能比我多看出一些东西的。”
“我是说一些方面……等等,这么说,你也是看过那篇小说的了?”
“……算是看过的。”
“哈?你看过后,还发现了隐藏信息?”
“没错。”
“有趣,你真的确定是隐藏信息,而不是什么人尽皆知的……”
“我确定,绝对还没人发现,或者已经有人发现,但也绝对没到人尽皆知的程度,现在,轮到您来说说了。”
“说实话,我还是不太信你的话呢。但是,好吧,隐藏信息,隐藏信息……”
这位老师一边半信半疑,一边为此冥思苦想起来。
可想了好久,还是一无所获。
她不由得皱着眉,很狐疑地望向阿尔。
阿尔微微一笑,却不说话,也不给出什么提醒。
于是,老师长长地叹了一口气:“好吧,你赢了。”
她蹙着眉头,不太信地又问:“这小说确定有什么隐藏信息吗?见鬼,你可真把我给难住了。但是,先生,你能发誓自己不是故弄玄虚吗?上帝替我们作证,我着实看不出有什么隐藏的信息在内。所以,除非你能说出一个令人信服的答案,否则,这样空口说白话,我可不信呢!我只会当你是在转移话题,胡搅蛮缠地糊弄我了。”