服软(311)
慕青临拎着车钥匙的食指勾回来,说:“没有,准备给她惊喜的。”
“哦哦。”王洋连声点头,说:“那你可能得一会儿,周老师下午的课才刚开始。”
慕青临“嗯”了声,状似随口一问,“你怎么也叫她周老师?”
王洋抓抓头发,不好意思地说:“我就是个实验员,她马上都能评教授了,差距实在是有点大,不叫不合适。”
“这样啊。”慕青临不动声色地勾起了嘴角。
某个人吧,在家的时候,改个卷子都能改出一副泼皮无赖的架势,在外头竟然这么厉害。
不行。
她现在迫不及待想看看周老师是怎么在外头装模作样的。
“王洋,你帮我问下小九在哪个教室上课,我过去教室等她。”慕青临说。
王洋没多想,当即就给院办打了电话询问。
慕青临顺着找过来。
教室里,周意刚点完名,领口夹着麦,设备别在身后,不慌不忙地点了一下鼠标,最大化PPT,开始上课,“上节课我们简单介绍了数字全息技术。这种技术利用CCD、CMOS等光电传感器器件来代替干板,将记录的全息图存入PC……”
周意的音调不高,语速比平时慢,语气平铺直叙,别说激情了,用个“懒”字儿都不为过。
但莫名的,就是很有吸引力。
慕青临猫着腰从后门进来,低声和坐在最后一排的女孩儿说:“方便往里挪一个位置吗?”
女孩儿笑着点了点头。
慕青临在女孩儿旁边坐下,抬头看向讲台。
呦,难怪周老师的课堂出勤率奇高——衬衣、西裤、淡妆、卷发,挽起的袖子下头小臂细瘦,腕上戴着跟她蹭的同款手表。有这么个老师,就是不听课,过来养九十分钟的眼都是赚了。
不过,据慕青临观察,出勤率高更大的可能应该是凶。
周老师上课的时候,脸上表情淡淡的,被利落轮廓一修饰,怎么看都不像个好说话的人。这会儿手里捏着跟粉笔,板书整齐有序,条理分明,就是这个字体,还能更嚣张点吗?写完转身,看着台下说话时,一垂目,一抬眼,威严尽显。
不得不说,这样的周意还真当得起一句周老师。
在家怎么就,嗯,慕青临实在不忍心对比。
“准备准备,点人回答问题了。”周意夹着粉笔的手点在讲桌上,抬眸扫了一圈,说:“一个个低着个头干嘛,我又不吃人。来来来,都看着我。”周意拍了拍讲桌说。
教室里窸窸窣窣一阵,目光纷纷聚焦到周意身上。
周意说:“别紧张,就是个提神的问题,有嘴就能答。我看看点谁啊……”
“刘擎。”周意说:“你是我的学生,给大家带个头。”
前排站起来个男孩儿,嘴有点贫,“周老师,我女朋友今天过来旁听了,您手下留情啊。”
周意说:“没问题,我就问个概念。”
周意话落再开口,切成了英文,“数字全息图从形式上分几类,分别是什么?”
学院里对这门课的教学要求是全英文,周意为了照顾某些考研英语刚刚爬过线的同学,上课一直是中英混杂。
这会儿突然对英语水平刚好属于“某些”的刘擎切英语,他连问题都没听明白。
“周老师,要不你再重复一遍?”刘擎小心翼翼地说。
周意有商有量地回,“要不你先站着?下一个!刘擎后面的。”
“下一个”被周意突然沉下来的声音吓得一激灵,快速起身,“啊,那个,啊——”
周意说:“别‘啊’了,我教的是光学原理,不是一年级语文,想学26个字母的发音出门右转去附小。”
班上“鹅鹅鹅”笑成一片。
周意用粉笔点点讲桌,说:“五十步笑百步,脸呢?后面的继续。”
后面是个女孩儿,太紧张了,半天才说出来一条。
周意没嘲讽,说话嗓音还比刚才软了一个度,“除了位相数字全息图还有什么?不要紧张,再仔细想一想。”
女孩儿被特殊对待,不止没放轻松,反而脑子一空,什么都想不起来。
周意让几人全部坐下,侧身靠在讲桌旁边,说:“我这是教了一群鱼吧。要不我给你们放点水,咱这课就不上了,也不考试了?”
刘擎不以为耻,连忙道:“谢周老师开恩!”
周意熟练地捏断一截粉笔,朝他脑门上砸,“再敢把英语老师气得上办公室找我告状,我立马清理门户。”
刘擎拖着调子叫,“周老师——”
周老师听不见,看着下面说:“送分题都没一个人能回答上来,我不扣点平时分真说不过去了。”
班上一片哀嚎。
周老师面不改色,“别嚷,没用……”
“周老师,我能试一下吗?”
周老师话到半截被打断,震惊地抬头看向最后一排,光线没那么好的角落。
慕青临倚靠着座位,举起一只手,正面带微笑地看着她。
周意浑身僵硬,脑子里万马奔腾。
她姐这样子一看就不是刚来。
那她不务正业的场面岂不是被看完了?
啊啊啊!
她还说英语!
在一个学英语的人跟前用英语耍学生,她的脸怎么就这么烫呢?!
周意心内极为崩溃,以至于半天没有应慕青临的话。
慕青临的手还举着,自然弯曲的食指和中指轻轻一勾,周意心脏差点跳出来。
“周老师,我可以试试吗?”慕青临再一次说。
周意能被她那声“周老师”羞耻死,一开口,语速飞快,“想试就试!”
“谢谢周老师。”慕青临把刚才借用女孩儿的书推回去,一身从容地站起来,说:“数字全息图从形式上分四种,第一种是像面数字全息图,第二种……”
慕青临的口语周意早就见识过,发音标准又漂亮。
这会儿,她用那嗓子温软里带着些懒散的音调把枯燥理论一条条背出来,还跟周围没人似的,直勾勾盯着周意,弄得她有点心慌。
超级慌!
问题回答结束,慕青临慢腾腾问:“周老师,我回答得对吗?”
周意低着头,看都没看慕青临一眼,“对。”
“那我们的平时分是不是就不扣了?”
“不扣。”
“我是不是也可以坐下了。”
“坐。”
周意条件反射回答完慕青临一连三个问题,突然感觉教室里的气氛不太对。
她不着痕迹地用余光看了眼……
挺好。
她装腔作势五年,好不容易竖起来的威信在几分钟之内碎成了渣渣。
绝望之前,周意保持着一丝理智说:“我们继续上课。”
周意侧身去看PPT。
五秒后,她转回来,镇定地问:“我刚才讲哪儿了?”
————
好不容易熬到下课,周意夹起课本和电脑就走。
学生急忙追在后面喊,“周老师,今天没有课后答疑吗?”
周意说:“没有。下次补。”
周意加快步子跑路,竖起的耳朵隐约听到谁在后面议论,“周老师是不是生病了?我感觉她今天的精神有点儿恍惚。”
周意内心在咆哮。
她何止是恍惚!是根本不知道自己这九十分钟都讲了什么!
周意狗撵似的跑下教学楼,忽然被人一把攥住手腕,吓得她脊背一凉,失声惊叫,“啊!”
慕青临偏头,“别嚷,耳朵都要让你吵聋了。”
周意见是慕青临,心跳更猛,下意识把她往柱子后头一堆,做贼似的观察周围的情况。
还好还好。
这边没什么人来,不然她……