明争暗秀(19)
“嗯。”许江同简短地从嗓子里挤出一个字。
“我还是第一次看排球比赛，你能不能教我……”
“如果什么都不知道，建议自行上网搜索，这样效率高。”陶希洪等得不耐烦了，上前把许江同拉到自己身边，“多看几场比赛自然就懂了。”
岳洋的笑容瞬间凝固。
许江同还想说点缓解气氛的话，却被陶希洪拉着朝门外走去。
“你干什么？”他微微皱眉。
“你喜欢那个女老师？”
“当然不可能。”
“那就应该保持距离，收敛自己的教养和礼貌。”陶希洪摆出一副身经百战的样子，“不是所有人都能分清修养与暧昧的界限。”
许江同也不想和她扯上过多关系，疲倦地点了点头。
陶希洪心事重重地打量了他一番，才说：“走吧。”
下午三点，排球馆里没多少人。两人换好衣服出来，做了许久热身。
训练还是按照之前的模式，陶希洪将球抛到空中，许江同接球后传到指定位置，又快又准。
很快，他们就丢完了几筐球，显得有些枯燥。
许江同看了眼陶希洪：“要不我给你传快球吧？”
“好啊。”他正求之不得，闻言开心地跑了过来。
许江同也轻笑了一声，看准他的助跑距离和起跳姿势，将球抛到空中。首次配合就非常顺利，陶希洪成功将球扣入对方界内。
随着网对面的球不断增多，许江同发现他每次扣球的落点都有细微的变化，好像在脑中模拟不同的站位，比如双人同时拦网，或者对方主攻在前的轮次。
好强的空间感。看着眼前迅如闪电的攻击，许江同不由得好奇陶希洪究竟还蕴藏着多少潜能，在赛场上与他正面交锋的期待感也愈发强烈。
七年来坚冰一般的抗拒，似乎在这个冬天，被他一点点捂化了。
“先休息会儿，小谭他们快下课了，等他们来打练习赛。”陶希洪看他有些走神，还以为是累了。
“好。”许江同自然地接过他递来的毛巾，走到场边。
陶希洪没有消停，收拾好场内散落的排球，练起了跳发。
许江同坐在椅子上发呆，随着少年一次次跃入空中，一个前所未有的想法在脑中成型。
“陶希洪，我能拍你打球的照片吗？”
“干什么？”他用护腕擦了擦眼里的汗。
“最近在上人体解剖课，想拍几张有运动趋势的照片当素材。”
“所以你要当着全班同学的面展示我的身体？”
“差不多吧。”许江同点头。
陶希洪乌黑的眼眸顿时明亮起来，俯身一笑，露出嘴角的小虎牙：“没问题，乐意为小江老师效劳。”
“不过老师，你打算用什么和我交换呢？”
“你想要什么？”
“……还没想好。”陶希洪佯装思考，心里想的却是：草，竟然还有这种好事？
--------------------
感情迟钝的大美人依旧非常可爱。以及下一章终于要比赛了！！
关于排球轮次问题，推荐一个vx公众号：博士带你看排球，我觉得算是说得比较清楚的。（原谅我能力有限实在没法用一两百字讲清楚）
第22章 他好野，我好爱
作为央理的传统，师生排球赛向全校开放。许江同的加入引起了轩然大波，学生们纷纷抢票，想一睹长发小美人的风采。
确定比赛日期后，许江同有空就去参加训练，经过半个多月的磨合，总算适应了队友的进攻节奏。
12月的第一个周六，比赛正式开始。
教师队这边基本上都是体院的老师，平均年龄三十出头。校队的首发阵容以低年级学生为主，除了主攻和接应，其余都是大一大二的学生。
双方队员在网前握手，由队长抛硬币决定发球。陶希洪目前还是副队，见许江同站在场边扎头发，走过去撩了下他的发梢：“期待你的表现。”
许江同取下咬在嘴里的皮筋，麻利地扎了个高马尾，似笑非笑：“等着吧。”
话语间，教师队已经取得了首局发球权。排球场上六人轮换，由轮到后排一号位的球员发球，也就是现在的许江同。校队那边，陶希洪是挨着二传的二点副，首轮和主攻、二传一起在后排。
许江同从裁判手里接过球，稍作观察便助跑发球。伴随一声巨响，球干脆利落地落在了陶希洪和主攻的空隙间——
直接发球得分！
陶希洪刚转身，还没来得及移动，就见裁判示意得分有效，只能和主攻两人面面相觑。
真会挑位置。陶希洪缓了口气，打手势示意队友让自己接。
下一球还是许江同发。他知道陶希洪在调整策略，优雅地将球抛入空中，找准击球点出手。
是跳飘球，到中区后急剧下坠。陶希洪死死盯住晃动的球路，看准时机上前击球，可惜一传高度不够，前排队友接二传后主攻再扣，没能过网。
教师队再得一分。
第三球许江同发得比较随意，陶希洪一传到位，二传给主攻扣球，教师队三人将球拦回，前排接应保护，再次组织进攻。许江同上前接二传，将球托给四号位主攻，副攻佯攻掩护，在网前晃成一对一。学生这边拦网出界，教师队连得三分。
观众席上爆发出一阵欢呼。
“我草！”陶希洪在后排气得直咬牙——这是什么逆天的进步速度？明明之前打训练赛，许江同还弱得像个新手。
他恨不得赶紧轮到前排和他正面交锋。
“冷静点。”章成作为二传，关键时候得起到稳定军心的作用。
陶希洪点了点头，向裁判叫了个暂停，两队人纷纷走到场边休息。
“没看出来啊，小江老师这么厉害。”高勋忍不住夸他。
许江同笑着摇头：“陶希洪很聪明，这些小把戏骗不了他第二次。”
校队这边，同学们也围在一起商量战术。友谊赛和往常比赛最大的不同，就是此刻教练成为了他们的对手，所有策略都需要孩子们自己讨论。
陶希洪对谭新凯说：“热身，一会换你上场。”
“你让我接老师的球？”他惊讶地反问。
“反正我也接不好，不如让你锻炼下。”陶希洪拍了拍他的肩，“许江同以前在意大利练球，打法还是很有借鉴意义的。”
三十秒暂停很快结束，教师队继续由许江同发球。不过暂停还是打断了他的进攻节奏，第四球发球没过网，丢了一分。
但无论如何，开局的三分已经给老师们带来了压倒性的优势。许江同看了眼凑在一起加油鼓劲的学生，若有所思。
经过两次轮换，等陶希洪到前排的时候，校队已经7：3落后。但看到网前的小美人，他还是忍不住兴奋了一瞬。
许江同擦了擦汗，同样进入高度警备的状态。
这轮由学生队的另一个副攻发球，老师后排一传到位，许江同将球传给四号位主攻，陶希洪和队友双人将球拦回，对方再次接传。许江同知道陶希洪这边难以突破，触球瞬间指尖轻轻往后一拨，传给身后副攻。
但陶希洪一直关注着他的手部动作，几乎与他同时判断出了意图，迅速跑到网前，以近两米的身高优势将球打回中场的空档，直接得分。
“漂亮！”学生们激动地抱成团庆祝。
陶希洪深吸一口气，继续盯住场上局势。第二球教师队接得不太好，许江同被迫跑动，大胆地单手传了个快球，被陶希洪直接拦回，对方自由人把球颠飞过网，成了学生队的机会球。
章成飞快将球托起，陶希洪心领神会，一个近体快球打入对方死角，连追两分。
许江同盯着球的落点，默默思考对策。
不得不承认，陶希洪比他想象中优秀——无论是身体素质，还是观察、反应能力，是一个不容小觑的对手。
比赛继续，老师们依旧占据优势，而在陶希洪等人的优秀配合下，差距一次次缩小，直到24：22。
