心声剧透：千古一帝每天都在被蛐蛐(131)
“当时微子是里通外国。为什么纣王灭了呢？主要是微子反对他，还有箕子反对他，比干反对他。纣王去打东夷，把那个部族征服了。纣王是很有才干的。后头那些坏话都是周朝人讲的，不要听。”
昏弃厥遗王父母弟不迪，乃惟四方之多罪逋逃，是崇是长，是信是使，是以为大夫卿士——《牧誓》
纣克东夷，而殒其身。——《左传》
第104章 青鸾使
祝余能想到, 他的那个好孙子上位后，会如何废除新学，扶持旧学, 将他新学改革的成果付出东流。
以及那些旧学派之人怎样耀武扬威，打压旧学。
想着就头疼。
为了开辟一个新学, 在儒家话语权下撬开一个口子, 花费了几代人，而且稍有不慎就会满盘皆输。
祝余跟乾武帝继续对改革之事谈论, 另一边悄悄听卫昭的话。
【我听说过鱼鱼陛下的开海也推动了新学的改革，这有什么关联？】
祝余和乾武帝都明白是因为利益, 永昭帝将蛋糕做大了。
【因为永昭帝的海运离不开新学的助力, 船如何能抵御大海，在海上航行, 这需要坚固的船舶；远洋航行还需要精确的航海术, 比如天文导航，测绘之类；在贸易中，如果没有强大的武力是守不住商品的……】
【这些事情拉动了对新学知识和人才的需求, 产生的利益集团一定是会支持永昭帝的新学改革。】
【哪怕这些人原本是旧学的支持者，在看到这庞大的利益面前也会倒戈。】
祝余表示，不止这些，还有。
【开海之事, 最先受益的必是沿海地区, 这些地方会通过开海而富裕起来。古代虽然不如现代通信便利，但人人也不傻，再经过《大宣周报》宣传，只要脱离了儒家仁德的叙事，谁都能看到新学在其中的作用。】
【得到好处的沿海地区, 旧学保守势力是最薄弱的，设立新学学府，阻力较小。由官府公办，学费方面也相对低廉的，因为有海运收益做支撑。】
【但另一方面也是宣朝的新学人才是严重不足的，很难大面积铺设新学学府，其他地方也只有通都大邑才会有。】
【相当于海运和新学它们二者形成了相互推动的正向循环。】
【有史料记载，在洑州府、诜州府等府州的科举，新学率先占比过半，尤其是永昭帝曾呆过的宁州府，改革进程就更加激烈了。】
卫昭明白了，【原来是这样。】
【我记得博物馆的文物中就有一个藏品，就是一座石碑，里面记载的人都是新学的杰出代表，上面刻下了每个人的籍贯。我看上面的籍贯大多都出自沿海的府州，怪不得呢。】
【他们这个地方的人都不成功，谁能成功。】
开海为新学改革设定了新的游戏规则，但它带来的增量是每个人都难以拒绝的，除非闭海，绝了这一条通海路。
【怪不得我看鱼鱼陛下时期的官员都很奇怪。】
【有一个官员的曾想在朝堂上以头触柱，死谏鱼鱼陛下，结果我看他的名字就刻在那座石碑上。】
【男人就是善变。】
祝余笑笑，谁能拒绝大把大把的黄白之物。
朝堂上的官员别看他们在经史方面十足的厉害，但让他们研究其他地方也不赖。
毕竟智商就摆在这里了。
【我还记得鱼鱼陛下设置了一个跟采花使相似的职位，叫什么来着。主要是采花使叫多了，忘记了本名。】
乾武帝听到采花使这三个字，抬头盯着祝余，想知道他用采花使有何事？
他又没有后宫。
采花使是为皇帝挑选妃嫔宫女的使者。
系统回答，【那叫青鸾使。】
祝余表示，那能一样吗？
青鸾使一看就是为帝王求贤之用，青鸾为西王母的信使。
【主要是有好多人以“青鸾使”为题写了怨妇诗，“身缘青鸟殷勤舞，妾栖寒枝寂寞秋。”，“青鸟难再觅，君恩隔千里。”，“才学似妆容，金诏如情约”……真的好多啊。】
【写得鱼鱼陛下就是一个负心郎，辜负了这么多才子的芳心。】
祝余怀疑，我有这么渣吗？
只怪天下的英才太多了，他的手揽不过来。
【不仅是鱼鱼陛下时期，后来都有人以青鸾使不寻来表示自己不得志的怨念。】
祝余奇怪，那些人不能通过科举一途晋升吗，非得青鸾使来寻。
【其实青鸾使人家找的是天才，从小的天才，还得专门是实学一派的神童。】
【这种神童是真的需要天生的，万里挑一都不为过。而且这种天才还容易被埋没，如果他没有接触实学，连算学都没接触过，如何能展示出才能呢？】
【这时候大宣周报就很重要了。】
【大宣周报不仅会讲些时事，农耕知识之类，上面也有些实学，比如算学、格物之类，其中还时不时会冒出一道题。低于多少岁的孩童能独立解出这道题，前去官府核验，因为答案只有当地官员知道。】
【若核验正确，他们就会报到青鸾使处，由青鸾使再次进行考验。】
【考验完成后，青鸾使认为这个孩童有资质，他们就能去往京城，路费全报，还有一笔不大不小的补助。那个孩童的父母一般都会很高兴的同意，不仅能白得一笔小钱，如果在京城的复验成功，那他们全家都能一飞冲天了。】
【但若是京城复试时，那个孩子表现极差，就会怀疑是他们合谋，将无能之辈送进京城，挤压真正的神童，继而追究地方官和负责他的青鸾使的过失】
【如果孩子在京城复试过了后，就能进入实学院进行学习，一切花销都由朝廷承担。而且鱼鱼陛下还想着了孩子如果很小，没有父母照顾肯定是害怕的，就会为陪同孩子读书的长辈提供一份工作的机会或一笔可以在京城正常生活的补助。】
【找出一个神童，这对于地方官和青鸾使都是一笔政绩，等那个孩子最终成才，做出了大贡献，他们还能得到补发的褒奖。】
【所以大宣的地方官每天都是求爷爷，告奶奶的希望自己的治下能蹦出了神童。】
【因为这条政策下，有许多天才从中冒头，他们推动了宣朝实学的发展。】
祝余明白了这条政策的用意，当时他极难在推广全面的教育，能读得上书，请得起夫子的只有那一部分人。
而那群人不说会支持他的新学，但绝对会一窝蜂选择经义这条路。
他只能从平民百姓的孩子中挖掘人才，那些孩子虽是神童，本身是没有钱财去支撑学习旧学的，只能选择由他铺好的新学之路。
这里的三个关卡是为了杜绝权贵垄断，选出真才实学之人。
对于民间，这就是零风险，高回报。他们就能更加有兴趣去学习，哪怕每个人学会一两个字或以几个小知识，积少成多，这也是不得了的。
【当时还发生了一个碰巧的事，考官竟是我亲爹。统儿，那个真的好狗血呀，放给我看看，回味一下。而且鱼鱼陛下在这里好像一个乐子人。】
祝余好奇，当时发生了什么。
[画面上，一名神童进入了京城最终的复试，从她的衣服可以辨别家境窘迫，上面还有几个补丁，洗得已褪色。]
[荐勘院中，皆是孩童，甚至还有几个只有五六岁。]
[复试分为笔试和面试，笔试到一定分数后，才能进入下一轮的面试。]
[到了面试环节，过了笔试的孩子在院外等候，开考后一个个进来。院内，复试的官员们坐成一排，旁边隐秘处还有一名男子闭眼休息，其存在感让人不敢忽略。]
那名男子没有表明身份，但祝余能通过他的面容认出，这不就是永昭帝的演员吗？
瞧着，这时候永昭帝已经人过中年了。
[那名孩子从院外进来，从她的面容和动作可以看出来她是有些紧张的。]
[问完籍贯姓名后，考官先是通过她那道《大宣周报》上解出的题问起，问题再逐渐深入。]
[原本是很正常的面试环节，坐在隐蔽处的永昭帝，他的目光在那个孩子和坐在正中的考官面容上来回打量。]
