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主角你清醒一点(快穿)(21)

作者:想要猫 时间:2018-06-24 12:52 标签:快穿 情有独钟 未来架空

  “你爱我吗?”
  “你恨我吗?”
  “如果能够重来一次,你还愿意见到我吗?”

  见面

  简竺是被简阑舟给唤醒的。
  “你还好吗?”他担心地给简竺擦了擦汗,“该起床了。你睡得太沉了,我刚刚一直叫你。”
  简竺胳膊搭在脸上盖住了眼睛,只剩下红|润的唇一张一合:“我再躺一分钟好不好?”
  “是做了噩梦吗?我看你脸色通红满头细汗,还在说梦话。”
  “我说了什么?”简竺一惊。
  “你声音太小了,我没听清。”简阑舟失笑,凑近简竺轻轻抱了下他,“好啦,梦都是和现实反着的。别怕,现实里我还守着你呢。”
  简竺脸红着推了推对方。
  简阑舟离开后,简竺掀开被子,睡裤里湿粘的感觉让他面上一片空白。
  他居然……居然……
  .
  今早阴天,简竺打开窗户,让风吹散卧室里混合的气体。坐在桌前他几乎以光速翻出纸笔,记下昨晚的梦境,然后将纸塞到口袋里。
  简竺回了趟寝室。
  葛飞流看到他还挺惊讶:“你咋得周六回来嘞?”
  “我拿点东西。”
  他拉开抽屉把一本笔记本找出来。翻开后里面满满的都是记录着关于他自己记下的梦。他翻找着,在一片黑色字迹里只有前不久的一页是红色的。
  简竺仔细将红字看过一遍后,将今早新记下的梦境拿红笔誊在新一页上。
  “哎哎?竹子你又出去干啥子?外面要下雨了!”
  “我有点事。”简竺早跑没影了。
  王云州刚把衣服洗完,闻言从阳台探头看里面扬声问道:“小六,竹子又走了?”
  “是啊,也不知道到底干啥子哟,跑得贼快。”
  **
  周六是一个阴雨天,灰暗的层云挤满天空,大风携卷着豆大的雨点噼里啪啦敲击地面。路面上不论车辆还是行人都匆匆赶路,随着雨势加大很快门前的街道上就空无一人了。
  刘老师坐在工作室内看着外面这糟糕的天气,心里担心那个孩子可能不会来了。
  正在想着,门口传来风铃晃动声。玻璃门被推开,灰沉的背景里一个打着雨伞的人踏进来,倾斜的伞面上雨水滴滴答答溅落到光滑的地面上。
  “你好。”刘老师起身迎接客人。
  “您好,请问您是刘老师吗?”
  “我是。你是?”
  来人将伞收好轻轻靠在门口,再转身时露出一张柔和的少年脸庞。
  他微笑道:“老师下午好。我是S大一年级的学生,简竺。”顿了顿他开口:“给您写了很多信。”
  .
  “下面这幅画底用了黑色、铅白和一种土质颜料,最有可能是褐色……”
  简阑舟看了看外面的大雨,心思全然不在课上。
  今早小竺说他今天有事情,可能要很晚才回来。本来看天色不好,他问小竺要不要去接他,却没想到被拒绝了。这也没什么,只是小竺早上的脸色不太好,有点让他担心。
  今晚还是做个冬瓜汤吧。
  .
  “水有点烫,慢点喝。”刘老师将纸杯递给简竺。
  她在校外和其他老师合开了一个心理工作室,周末有空会在这里办公。她要求简竺来工作室找她,也是出于打算好好跟对方聊聊,而且工作室设备也比较齐全,更正式一些。这周六本来不开门,所以此时只有他们两个人在这里,学生想说什么也不必像在学校一样顾及其他老师。
  “谢谢老师。”简竺乖巧接过来,小口啜饮。
  等他喝完,刘老师才开始今天的谈话。在开始前她很严肃地对简竺声明:“既然你选择了我,那么为了达到有效结果,我需要你的配合和信任。你要首先相信我,不会对我有刻意隐瞒,否则会干扰我的判断。你也不用害羞,我会竭尽能力倾听、理解和帮助你,并保证绝对保密。”她顿了顿,“不过你也不要紧张,现在还不能对你的情况下定论,如果你愿意的话,我们可以像以往一样用聊天的方式进行。”
  简竺点头:“老师,我信任您。”紧接着他重复道:“我绝对信任您。”
  在询问完基本信息,看了体检单排除了器质性|病变后,简竺捂着水杯问道:“现在我们该从哪里说起呢?”
  “你想从哪里开始?”刘老师说,“我们只是在聊天而已。”
  “我想和您说说我做的那些很有意思的梦,可以吗?”
  “可以。”刘老师点点头,伸手指向靠窗那里,“你可以去那张床|上面躺着闭目慢慢想,最好使自己达到一种类似冥想的状态。我的意思是,你必须完全专注和接受自己脑海里闪过的所有想法,哪怕是看起来无足轻重的。并且不能带上个人色彩,特别是批判思想。简而言之,想到什么说什么。”
  简竺依言躺了上去,闭上眼开始慢慢叙述最初的那个古代梦和后来的童话梦境。在这期间,他眼皮轻微颤动,眉峰时而微蹙,显示出了他专注的精神状态。
  四十分钟后,简竺停下,同时刘老师也放下了记录的笔问道:“就这些了吗?”
  简竺好像刚从某个时空回来一般,睁开的眼睛望着天花板,眼神还透着微微的茫然。闻言,他回过神来轻声道:“有点久了,很多细节我想不起来了。”
  “那么,和我说说你做这些梦之前干过的事吧,还有对于这些梦你所能想到的相关的人,你对于他们的看法和情感。”
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  “嗯……具体的我还需要再仔细分析。先说说我现在大体的判断,第一个梦我们现在知道的是——”刘老师边写边划,“你的恋人简阑舟、朋友谢琅和他的恋人燕子骆,这是你最深刻的几个人;兰珘、谢琅、燕子骆是梦中的名字。”
  “名字似乎对上了。”
  “还不能这么说。”刘老师正色道:“名字只是一个符号,而且你要记得,这是你自己的梦境。无论是作为参与者还是旁观者,这个梦里都是有你的痕迹的。再详细和你说之前,你不妨先说说你自己对于这个梦的理解。”
  “理解?”
  “我们所做的梦都是有意义的,区别只在于是否被解读出来而已。梦的信息是很重要的,因为它反映了你的潜意识、你所隐瞒和忽略的想法、你真正的欲望是什么。个体意识常被分为‘本我’‘自我’和‘超我’,其中‘本我’是个体最原始直接的欲望满足层次。人的根本欲望受‘自我’‘超我’层面上的道德和其他各种限制,因此这些欲望也常被压制在深处,也就是潜意识里。”
  简竺很认真地听着,他觉得这些信息很新鲜。
  “而一个人最放松是什么时候?是睡眠。在睡眠里人的精神开始放松,对于自我监督也开始松弛,潜意识开始活跃起来。现在你了解了吧,”刘老师看着简竺,“梦是了解一个人潜意识非常重要的组成部分,它们是你根本欲望委婉的表达。之所以我说是委婉,因为梦对于你的潜意识很少是直白描述的。”
  “举个例子,我们说日有所思夜有所梦,比如你梦里因为种种原因不能做一顿大餐。在这个梦之前,你曾想要一个人变瘦,而这个人又对你说他喜欢吃你做的饭。也就是说,你希望拒绝做饭来达到让他瘦的目的。很显然,这个梦是被改装过后的,是不直白的。”
  简竺若有所思。
  “不知道你们这个年龄的孩子喜不喜欢这些,多知道点能锻炼思维能力。”刘老师拐了个题笑说,“关于梦你若感兴趣,可以去看看相关著作。”
  “现在我们继续说你的梦。你这个梦背景在古代,而且是乱世。当然从整体走向上看这是一个带着悲情|色彩的梦,你对古代的印象是什么?”
  “嗯——长发长袍、男耕女织、污染少、三纲五常等等太多了。”
  “最根本的是,这是一个不自由、社会等级严明、对异类容忍度不高的背景。人想要融入社会最先学会的是什么?是不出格,我这里指的是尽量不表现出与整个社会背景不相容的行为。就是这样,‘兰珘’这个个体其实一直在不断压抑自己;‘谢琅’也因为性取向而犹豫、被排斥,他是格外压抑自我的一位,这是其一。”
  “其二,这个梦最后结局可谓国破家亡,‘谢琅’在梦的前期得到了梦想中的生活,而后期开始爱情亲情都开始消逝,直至再无立足之地。”
  简竺打断她:“可是老师,我很喜欢我的朋友,不能有这么大恶意。”
  刘老师点头:“从你对他的描述来看你并不讨厌他,按理说不会心里想着对方倒霉。我们说梦中会有一个理论叫做仿同作用,即一个人因为某种原因把自己代入另一个人的心理现象。”
  “也就是说……”
  “也就是说有一种可能,梦中的‘谢琅’至少是一半的你。”

  “我”在哪

  “当然这只是我的一个假设,具体我们还要再分析。我做这个假设也不是没有依据——你喜欢或者抗拒燕子骆?你对谢琅有朋友间的占有欲?”
  简竺打了个抖,接着狂摇头。
  老师说的这种事他想都没想过,他只对简阑舟有独占欲。
  “果然。你很羡慕你的朋友?”
  简竺点头承认:“谢琅是一个很有主见的人,他比我聪明很多,能自学课程还搞项目研究。他对于自己的目标清晰而且执着,非常坚定。和我一位舍友蛮像的,大概成功的人都是这样吧。”他想了想,“谢琅曾经为了办成一件事不眠不休两天,一定要把它搞定。而且他还挺倔的,能劝动他的只有燕子骆了。我就没有那种坚定的意志力。”
  梦中的谢琅狂热收藏——刘老师在这一条后面打了备注:执着。
  “谢琅和王云州一样,嗯,理智、冷静。”简竺十指交叉,“但是谢琅给人感觉更冷淡一些,其实他人很好。”
  “你对冷静的人很有好感。”
  “是的,是的。”简竺回答道,“能控制自己的人很厉害。所以我才特别希望能掌控自己。我对自己说我是人,不是野兽,我能克制欲望收敛本能,绝不能让自己的任性伤害到其他人。”
  ——喜静。
  刘老师注意到他回答这个问题时情绪微微激动起来,手指蜷缩,似乎想起了什么让他厌恶的事情。
  “‘谢琅’有字澄思,即静思之意,告诫自己要时刻保持内心的澄明安和,三思而后行。从你给我写的信看,你确实也是一个克制、压抑和隐藏自我的人。你是怕自己的真实性格伤害到其他人?应该不全是。”刘老师想了想问道,“简竺,你以前是不是还看过其他心理医生?”
  简竺沉默了一下,轻轻点了点头。他声音有些低落道:“以前因为……一些事,我一度心理状态比较糟糕。妈妈咨询后,曾为我找了一位医生疏导过。”
  刘老师看简竺的状态,敏感察觉这不是谈论他隐私的好时机,所以她再次扯回话题:“你对你的,嗯,男朋友是什么感觉?”
  提到简阑舟,简竺心情明显变好很多。他语气轻快道:“很快乐。他待人温柔,也很宠我。我喜欢缠着他,他也喜欢陪着我。而且老师您知道吗?”他看向刘老师,眼神微亮,“我感觉到了,他知道我身上对他压抑隐约的占有欲,甚至在纵容我。”

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