辞职后我爆红全宇宙 下(177)

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　　司麟第一时间发现了这一点，心中隐隐觉得有些奇怪。看到投票页面下方的留言绝大多数都是使用国语的国人后，司麟顺着留言找到了他们察觉这个比赛的帖子，又找到了更多的类似这些帖子的地方，很快联想到上辈子与他相处了几十年的黑科技系统。
　　这种悄无声息全方位一切操纵的手段，无疑是系统的手笔。上辈子的他在网络方面遇到麻烦从来不需要操心，只需要支付一定的点数就能让系统帮他做事。可他的哥哥会是那种让系统帮忙搞宣传的人吗？他哥哥应该是那种交完答卷就彻底忘记考试，转头去做其他事情，坐等满分答卷过几天自动送到他手上的类型吧。
　　司麟严重怀疑，这会不会是系统为了讨好哥哥所以擅自做的决定。
　　对比一下黑科技系统上辈子对自己的态度，又对比一下系统如今对哥哥的态度，司麟又一次感慨他的哥哥果然不是常人，连系统这样的非凡存在都能够轻易收服，心中的自豪感再次爆棚。
　　司祁不知道自己的两个小粉丝为了“争宠”，在背后做了这么多事情。按部就班的去学校读书、参加期中考试、完成系统颁布给他的任务，古井无波的生活就好像暴风雨来临前的平静。
　　期中考试结束后的第三天，学校高层惯例开展了一月一次的校内会议。各年级的班主任、教导主任还有年级组长、正副校长，所有人聚集到一起。
　　年级组长找到同办公室的司祁班主任：“这次期中考试的成绩统计出来了吗？做成表格以后送到我这里。”
　　司祁班主任推了推眼镜：“已经统计好放在你桌上了。”
　　年级组长看了一眼自己的办公桌，走过去拿起文件看了两眼，点点头道：“行，走吧，去会议室。”
　　路上二人遇到了同样往会议室走的教导主任，三人汇合到一起。正打算一同过去，一个电话打到教导主任这边，主任只好拿出手机边打电话边走过去。
　　“对，我是育才高中的教导主任。”
　　“司祁？你是从哪儿听说来的这个名字？高三二班的学生……”教导主任转过头，和目露诧异之色的司祁班主任目光对视，班主任点点头，表示确实有这位学生，教导主任说：“这学生怎么了？”
　　“影片？”听着电话那头的人叙说这次事情的经过，教导主任脸上的惊讶之色越来越多，最后点点头道：“好，这件事我会和校长讨论的，最迟晚上给你答复……好，好，没问题。”
　　电话挂断，班主任与年级组长好奇看向教导主任，教导主任面色古怪，与他们说：“等下开会的时候一起说吧。”
　　二人点点头，暂时按捺住心中的好奇。
　　他们走进会议室，等人到齐之后，大家开始按照往常的流程一步步往下推进，从校内秩序，到下个月秋游、运动会的安排，再到各类竞赛，以及优秀教师的资格评定。
　　说到优秀教师这一项的时候，高三年级组长推选了司祁的班主任，他的确是个好老师，一旁坐着的隔壁班班主任不满地拍了拍手里文件，提出了反对意见：“我实在是无法认同。杨老师对待工作态度不认真，放纵班级里的学生不务正业扰乱校园秩序——连自己本职工作都无法做好，这样如何能够成为优秀教师？”
　　都是抬头不见低头见的同事，当面说这种话等于是和人直接撕破脸皮。许多不知晓二人之间“恩怨”的其他年级老师对此很是惊讶，校长神色严肃道：“你说的学生是怎么一回事？”
　　隔壁班班主任：“杨老师班级里有一个学生，叫司祁。天赋很好，是个聪明孩子，可是学习态度却非常的不端正！做事情吊儿郎当！”
　　“是司马懿的那个司吗？这孩子我知道，以前代班的时候我教过他一段时间。性格倒是挺开朗活泼的，思考问题很有灵性，学习起来非常轻松，就是态度这方面不怎么认真……”一位高二的英语老师想起来司祁是谁，开口说道。
　　隔壁班班主任冷笑：“何止是学习态度不认真，他还煽动上百名学生在操场聚集，搞校外活动，成天不想着好好学习就想着怎么玩！当着一群老师学生的面顶撞我，威胁我不准没收他擅自带入校内的电子器材！杨老师非但不制止，还反过来带其他老师一起阻止我，呵呵……”
　　校长越听越皱眉：“杨老师，有这一回事吗？”
　　司祁班主任摸了摸鼻子，点点头：“是有这回事。”
　　校长不是那种不讲道理的人，给了杨老师解释的余地：“你为什么非但不制止，还反过来帮那个学生在校内搞课外活动？”
　　司祁班主任笑了笑：“我觉得这和秋游、运动会是一样的性质，学生们学习太久了，也需要一点放松的空间……”
　　隔壁班班主任打断道：“你这是借口！上百名学生汇聚操场，凑得那么近，又蹦又跳，无组织无纪律！要是出了什么事情学校就得承担责任！这可是关键的高三时期！万一有学生弄伤了手，没办法写作业，你知道这对他高考会造成多么大的影响！”
　　司祁班主任反驳道：“都这么大孩子了，这点事情要是也能把手弄伤，那白天跑操、体育课锻炼怎么办？全都停止吗？”
　　隔壁班班主任嗤笑：“真要是有事情发生，你到时候就拿这些话去和学生家长解释吧！”
　　校长皱了皱眉：“不管如何，马上就要高考了，我们不能提倡让学生在这关键时期搞不必要的课外活动，本来秋游和运动会高三就是不参加的……”
　　见校长如此表态，杨老师神色无奈。隔壁班班主任朝他得意的笑了起来，校长继续说：“你平时要多注意一下这个叫司祁的学生，我听你们这意思，这件事主要是他引起的……”
　　想想一个学生竟然能轻轻松松调来数百名学生配合他完成活动，校长觉得这孩子实在是不得了。只是这种时候又不能拿出来表扬，校长按捺住心中想法，又说：“方才周老师和黄老师都说这孩子学习天赋可以，就是不专心学习。杨老师你这样放任他不务正业是不行的，身为班主任你应该起到监督作用，不然其他学生也跟着效仿了怎么办？”
　　班主任解释：“我有考虑过这点，不会让其他学生学习他。只是司祁这孩子性格就是这样，不能太逼迫，否则会适得其反，让他讨厌上学习。”
　　隔壁班班主任立马反唇相讥：“说得好像你有努力过一样！这孩子要是在我班里，我一定不会让他这样浪费时间！马组长，您看看这回司祁考了多少名？嗯？一个月来天天扛着摄影机到处跑，学习成绩肯定又下降了！”
　　年级组长闻言翻了翻文件，看到第一行的时候愣住了。
　　抬起头看向目光正盯着自己的一群人，哭笑不得道：“第一。”
　　隔壁班班主任：“你看吧，我就说——什么？？”
　　年级组长把文件递给一脸诧异的校长，再一次重复：“第一，而且还是满分第一，比第二名足足多了四十来分。”
　　司祁班主任早就知道这结果了，坐在位置上偷笑。
　　隔壁班班主任脸色难看的仿佛生吃了一只苍蝇，气个半死：“他，他怎么可能考第一，还满分？？他以前最多只能拿年级前十的！！”
　　司祁班主任乐呵呵道：“所以我说了嘛，这孩子特殊情况，必须特殊对待。这个月我让他放手去做他想做的事情，他答应我会好好学习。这不，一不小心就拿了个年级第一，说明我的教导方式没有问题。”
　　校长看到司祁名字后面那一连串的满分分数，又看了看表格里司祁的上一次考试排名，点点头满意道：“杨老师说得有道理，因材施教很重要，既然能考满分，说明这么做是有一定效果的。”