这题超纲了(9)

　　镜子里的少年一身蓝灰色校服，仍不掩锋芒，却也衬出几分平时看不到的学生气，他个子本来就高，天生的衣服架子。
　　穿校服的“坏学生”走在校园里回头率能比现在还高出一截。
　　邵湛换完衣服，反应过来他现在似乎是全校唯一一个见过许盛穿校服的人。
　　等邵湛把关于“许盛穿校服”这个念头甩出去，跟他隔着一条过道的、曾经的同桌还在期盼“邵湛”回应这道函数题。
　　邵湛低声“咳”了一声，示意许盛不要乱说话。
　　许盛缓缓闭上眼，他现在压根不知道该说什么。
　　邵湛同桌的眼神，炽热，羞怯，又饱含期待。
　　这位同桌一看就是学神的头号迷弟，事实也的确是这样，从座位表出来的那一刻，邵湛同桌的心情就仿佛冲上云霄，幸福砸晕了他！
　　虽然邵湛平时压根不怎么搭理人，但能够坐在偶像旁边和他一起学习、共同进步，已经是莫大的荣幸。
　　而许盛此刻的心情，难以言喻。
　　他陷入短暂的沉默和铺天盖地席卷而来的迷茫里。
　　他是真不会。
　　他不光这道题目不会，那本绿皮题册翻遍了也不一定能找到一道题目是他会做的。
　　但他总不能说：你等会儿，我去帮你问问“许盛”。
　　许盛背单词的时候手里装模作样捏了根笔，这会儿实在不知道该作何反应，几根手指带着笔转了一圈——其实从其他人的角度看，他现在这样简直淡定又从容。
　　“就是这个，第三小问，”同桌又鼓起勇气，拖着座椅往他这边凑近了点，“能不能通过取对数或者证明单调性来解？”
　　许盛迷茫程度加重。
　　对数和单调性又他妈是什么。
　　这几秒时间，或许是许盛人生中最漫长的几秒钟。
　　他脑海里先是争分夺秒爆了几句脏话，然后在一片头晕目眩间开始思考：该说点什么，要不然夸一夸你这个思路不错？
　　……
　　好在许盛应变能力还算可以，心理素质也强，不然也不会跟顾阎王你来我往斗了一整年，除了穿校服以外其他违法乱纪的事儿很少被抓。
　　最后这些乱七八糟的念头和方案全都消散了，许盛意外地冷静下来。
　　他捏着笔又不紧不慢地转了一圈，在同桌越发期盼的目光下开了口：“这题你都不会？”
　　同桌：“……”
　　隔着一条过道的邵湛：“……”
　　许盛这一招打得太狠，先发制人，邵湛同桌听后羞愤低头。
　　许盛又说：“我不是不愿意教你。”
　　邵湛同桌重获希望，又猛地抬起了头。
　　许盛说到这顿了顿，然后手里的笔又转了一圈，他叹口气，语重心长地说出一句屁话：“只是我不想剥夺你独立思考的能力。”
　　许盛对着那道他看都看不明白的第三小问装模作样思考了两秒，然后习惯性低头咬开笔帽，在他唯一看得懂的“正整数”三个字上划了一个潇洒的圆圈，把这个条件给圈起来了，也不管圈得对不对，咬着笔帽说：“这样吧，我给你划个重点，你先自己思考。”
　　许盛随手划完重点又把笔帽了盖回去，以大佬般的姿态扔下一句：“你先想，学会独立思考。”
　　“多看题，感受出题人的用意，题读百遍其义自见这个道理听过吗？算了，听没听过不重要，现在你听过了。”
　　许盛说完自己都想为自己这番操作喝彩！
　　邵湛同桌眼底闪烁着感动的眸光：“学神……”
　　许盛大言不惭：“不用谢，应该的。”
　　“……”
　　邵湛抬手撑着额头，松一口气的同时，也实在听不下去了。
　　许盛说的虽然全是屁话，但乍一听还真是那么回事，而且胜在气势，唬得人一愣一愣的，邵湛同桌果真开始对着第三小问抓耳挠腮苦思冥想。
　　许盛趁机慢悠悠起身，从教室后门走出去了，出去之前暗暗踹了一脚邵湛的椅子，压低声音道：“你出来。”
　　两人在楼道口秘密会和。
　　早自习时间学生基本都在教室，没几个人往外头走，许盛蹲在楼梯台阶上，邵湛身上那身板正的校服愣是被他穿出几分随性：“你那同桌怎么回事？”
　　开学没几天，邵湛跟同桌并不熟：“意外。”
　　许盛也懒得纠结这个意外，他起身把刚才藏在兜里的纸笔拿出来：“账回头再算……你先说这题怎么做。”
　　许盛总算能把憋了半天的几句话问出口了，他有史以来还是第一次像现在这样像同学请教问题，求知若渴：“截距是什么？”
　　邵湛：“函数和xy轴相交时x的值或者y的值。”
　　许盛把这段话背了一遍，又问：“你同桌刚才问能不能取对数，还有单什么，单调性？”
　　邵湛叹口气，也不指望他这水平等会儿能回去给同桌复述了：“纸笔给我。”
　　许盛把纸笔递过去。
　　邵湛问：“题目抄了吗。”
　　许盛头一次发现自己这样居然还能由内而外散发出一种“天下的题就没有老子不会解的”架势，跟开了挂似的，他虽然听很多人喊学神这个称号，但这会儿才真正感受到那么点“学神”意思。
　　是真挺牛逼。
　　许盛：“抄了，在纸上。”
　　邵湛把纸摊开了压在墙上，正准备提笔解题，等他看清纸上的字以后，对着纸上那几行字沉默两秒：“过来。”
　　这语气，许盛毫不怀疑他想说的其实是“滚过来”。
　　许盛起身走过去，邵湛把笔反过来，用笔点了点许盛写的那两行字：“写的什么，翻译一下。”
　　解题过程虽然出了一些意外，但结局还算圆满。
　　邵湛同桌对着题目看第不知道多少遍的时候，许盛回了班。
　　邵湛同桌刚想说这题读百遍好像没什么用，这第三问不会就是不会啊，许盛便曲指在同桌桌面上敲了两下，然后把邵湛刚写好的解题步骤推过去：“想不出来就算了。”
　　刚才扯过的话不能扔，许盛在同桌越发崇拜的目光下，又摸摸鼻子说：“但你还是得记住，要学会独立思考。”
　　邵湛同桌把独立思考这句话刻在了脑子里，郑重点头，心说他此生的座右铭现在就立刻变成四个字：独立思考！
　　早自习间隙，顾阎王在各班巡视。
　　有眼尖的同学瞥见顾阎王来了，立马给班里同学使眼色，早上空气和精气神都比较好，顾阎王沿着走廊从一班巡视到七班，都没发现什么异常，他满意地点点头，对边上那位老师说：“看来大家今天的学习氛围维持得不错，表现都……”
　　非常好三个字卡在嗓子眼里。
　　顾阎王说这话的时候刚好走到高二七班，从窗外这个角度一眼扫过去，七班情况一览无余，尤其是正好将漫画书翻过去一页的“许盛”。
　　顾阎王沉着脸站在后门：“许盛，你给我站起来！”
　　邵湛隔两秒才反应过来这句“许盛”叫的是自己。
　　顾阎王大步进班，他为了巡视的时候能把各班情况盯得更清楚，鼻梁上架了副眼镜，他把漫画抽走，又抬手去推镜架：“知不知道现在是上课时间——上课时间看课外书，对你的未来、你的人生发展有什么帮助？！”
　　顾阎王说完，又问：“昨天让你写的检讨写了没有。”
　　“……写了。”
　　邵湛弯下腰，把桌肚里那叠检讨拿出来。
　　顾阎王连检讨带漫画一起收了，又是一通说教，走之前吩咐：“站着，站到早自习结束，其他同学监督。”
　　邵湛多少能感受到刚才许盛的心情了：睡觉，看漫画。
　　这里头也没有罚站这一项。
　　虽然情况和预想的有所出入，但经此一役，两人不约而同地想：当务之急还是先解决同桌这个问题。
　　过道是不宽，但毕竟还是隔着道距离。
　　分开坐着干什么都不方便，谁也不知道下一道函数题什么时候来。
　　总结就是一句：当同桌保平安。
　　办公室里。
　　课间去办公室交作业的学生聚集了一大波。
　　孟国伟怎么也没想到许盛和邵湛这两位同学会一起出现在他面前。
　　他正准备等会儿上课要用的资料，喝了口水，对“邵湛”说：“作业都齐了？先放着吧，你们俩怎么一起来了，有事要聊？”
　　许盛来之前已经做好了思想准备，他把作业放下，斟酌着说：“孟老师，是有个事。上回说的同桌……”
　　许盛“同桌”这两个字刚说出口，孟国伟便打断了他：“我当什么呢，这事你们放心。”
　　放心？
　　放什么心？
　　许盛一句话还没说完就被孟国伟堵了回去。
　　孟国伟已经被许盛上次在老师办公室里扯的那番话洗了脑，他一边继续准备资料，一边说：“我也想通了，你们说的话都有道理，同桌这个事确实不能强求。你们这座位，我肯定不会给你们换的。”
　　邵湛：“……”
　　许盛：“……”


第九章
　　片刻沉默过后，邵湛试图解释：“其实……”其实是这样的。
　　孟国伟再度打断，他扬声道：“都跟你们说了放心了！我孟国伟是那种不尊重学生意愿的老师吗？你们把我想成什么人了！”
　　“……”
　　“说不会让你俩当同桌，我就肯定不会给你俩换座！”
　　孟国伟早已没有了几天前的雄心壮志，一带一这个计划被许盛和邵湛两人携手扼杀在摇篮里，昨天还有惦记着他这个计划实施的如何的老师来询问：“你上回打算整的那个一带一，怎么样了？”