说话间到了一层，两人走去日料店，时间卡得很好，刚巧还剩一桌就到他们。
　　稍微等了几分钟两人就进去坐了。
　　程子琛习惯性地把菜单递给简泽安。这个其实是小时候就有的习惯了。
　　那个时候简泽安身体不好，忌口非常多，发性食物不能吃，辣的不能吃，太油的不能吃……
　　后来小学高年级以后，渐渐好起来了，可程子琛也早就养成了这个习惯。
　　但是今天菜单被简泽安推了回来：
　　“说好我请你。你点你想吃的。”
　　程子琛没拒绝，叫来服务员点菜。但是简泽安在一边听着，渐渐觉得不对：“说了你点你想吃的，怎么点的都还是我爱吃的？”
　　对面的人含笑转过眼神看他，眉目在日料店暖色的灯光里英俊得有些逼人。
　　“怎么就只能你爱吃？不能我也爱吃？”
　　程子琛继续点了两种寿司，阖上菜单：“还有什么你想要的吗？”
　　“我想吃的你都点了，我还要什么。”简泽安摇头。
　　恰在此时，旁边过道另一个服务员端着托盘步子飞快地走过，简泽安一眼瞥见，眼前一亮：
　　“这家的梅子酒好像是招牌。”
　　程子琛摇头：“不行。明天上课。”
　　简泽安只能叹气作罢。
　　服务员去下单了，程子琛端起桌上水壶，给两只杯子里都倒了柠檬水。
　　他身上三中的长袖校服袖子挽起，露出结实有力的手臂，动作不疾不徐，连胳膊肘弯曲的角度都似乎恰到好处，在暖灯的照耀下平添三分居家的魅力。
　　他举起杯子，做了个玩笑式的敬酒动作：
　　“庆祝一下你这次这么大的进步，干个杯？”
　　简泽安看着他脸上笑意，有点不好意思。
　　被11班的同学惊叹祝福他觉得倍儿有面子，心里还有点小嘚瑟，当时给程子琛发消息也是等着对方夸的。
　　可是现在当面坐在一起，对面的人那张一直就贴在学校外头公告栏上、被俗气但是花团锦簇的表彰图案簇拥着的面孔近在眼前，他就生出了惭愧。
　　“我这不算什么啦。全靠学神带飞，那点分你不笑话我就够了……”
　　少年握着杯子，没有伸出去。
　　程子琛伸长手臂，将自己手里的杯子轻轻与对方手中的一磕：
　　“你这段时间很用功，而且你聪明，一点就通。不然我怎么讲你也不可能进步这么快。从448分到557分，泽安，你很厉害了。”
　　他语气温和认真，说完便将杯中水一饮而尽。
　　简泽安在他的声线里不由抬眼看着对方，旋即因为对方诚恳认真的神色一点点开心起来。
　　他毕竟不是什么容易自卑自厌的人，闻言挺挺胸脯又振奋起来：
　　“学神的夸奖就是不一样，听完我都觉得我肯定是天赋异禀才能进步这么快。哪怕是哄我我也信了！”
　　他说着也非常豪气地“干了”杯中水，还对着程子琛亮了个杯底。
　　“没哄你。”
　　程子琛又给他把水添上。
　　“这才是个开始，只要你能坚持，我觉得你没有上限。”
　　服务员上了一道沙拉。
　　简泽安一面把旁边的酱汁倒进去拌，一面道：“差不多得了啊，再吹我就飘了。我要真信了我没上限，说不定就该做梦考到一班跟你当同班同学了。”
　　“怎么就不可能呢？”程子琛却反问。
　　简泽安惊悚地张大眼睛：
　　“不是吧子琛。我就是再自信也不敢妄想这个啊。一班，上学期按成绩分班，最低分也是年级第六十，怎么也得有个……六百四十多分？我这次能进步一百多分那是起点低，这个月我就算是再拼命，也不可能再进一百多分。”
　　“下个月是期中考，从下个月开始到高三上学期期末都会实行‘月考升班制’，不断根据成绩重新分班，确保学生能随时根据成绩水平在进度合适的班级上课。这个意思是每月都要调班。下个月你确实没什么可能考到一班来，但不代表下下次、再下次不能。”
　　程子琛道。
　　这种调班方式对于心理比较脆弱、某次考砸的学生可能会造成恶性循环，但是对于能承受住压力的同学又是提升的机会。
　　三中也在努力平衡调整，避免因为转班等原因给学生造成不良影响。
　　但是说实话，省重点的学生，生源绝大部分是从本市甚至周边城市搂来的尖子生——别看简泽安高中成绩不咋样，那也是因为他没好好学，实际上脑子是聪明的。因此初中在大部分孩子都没有全神贯注学习的意识的时候，他凭着脑子好使，随便学学，也擦边进了三中。
　　前头那些班的学生更不用说，能进三中，谁不是厮杀过来的？都是尖子生，学习竞争意识很浓，月考升班制对他们的激励和刺激效果还是不错的。
　　所以这制度搞了几年，配合上临时的一些人性化小调整，整体利大于弊，还在继续实行。
　　程子琛的手指在桌子上轻轻扣了两下：
　　“我觉得，你在高三之前，能够升进一班。”
　　简泽安表情呆滞：
　　“子琛……我能问问你对我这莫名的信心是哪儿来的吗？这梦我都不敢做——”
　　“一个月前，我告诉你，下个月你的成绩就在一本线上了，这梦你敢不敢做？”程子琛问。
　　简泽安反驳不了，可还是觉得不现实：
　　“今儿老梁放学找我，还跟我说呢，这一次的巨大进步非常值得鼓励，但是不要因此就觉得学习进步是很轻松的事情。越往后越是高手过招，提升一名都费劲……”
　　“他说的没错，这是怕你这次考得太好，膨胀了。确实是，基础分提升很容易，比如多刷几道题，多背几遍课文，有些分就能拿下。但是越往上走，考验的越是融会贯通、思考分析的能力，速成不了。”
　　“那你还给我画饼造梦！”
　　“我没给你画饼，只是在给你提出阶段性目标。”服务员又上了刺身和寿司卷，程子琛把简泽安爱吃的刺身往他那边推了推，“你看，我也没让你下次考试就进一班。我给你提的小目标还是很务实的。”
　　“……‘小目标’这个词，我信了，毕竟著名小目标是先赚他一个亿嘛。”
　　简泽安苦哈哈地笑。
　　程子琛看着他满脸不信的表情，笑了笑。
　　他也知道，这会儿说什么都像是在画饼。简泽安不是没自信，不是妄自菲薄，而是常识、以及周围人的经验都在告诉他，就算逆袭那也有个规律，没有这么夸张的。
　　毕竟三中是重点中学，毕竟前头几个班的同学也不是吃素的。
　　他们认真学习尚且进不了一班，简泽安一个昔日学渣、现在如果分班也只是七班水平的学生，凭什么做梦说一年内进一班？
　　程子琛不能打包票，但他觉得简泽安是有希望的。
　　首先对方很聪明。
　　这并非他对于发小，或者喜欢的人的滤镜，而是这段时间在给简泽安补课过程中感受到的。
　　简泽安对于他讲的思路往往能够很顺畅地跟下来，多做几道同类型题目就能举一反三，而且简泽安的空间想象能力和抽象思维很突出——这真的就是学好理科的重要天赋了。
　　程子琛自己见识过省级、全国级别甚至世界舞台上的同年龄数学物理天才，跟这些人比水平，简泽安自然没法比，但如果仅说学习新知识的速度和理解能力，程子琛个人感觉他至少和省三等奖的数竞选手差距不大。
　　当然这说的仅仅是领悟力，不包括知识储备和现在的做题能力。
　　但简泽安是要准备高考，又不是让他去学竞赛，这个悟性，程子琛心里给对方的预期是985水准。
　　其次，也是程子琛对简泽安有信心的一个重要原因：
　　简泽安的语文英语成绩相对比较好。
　　学生往往会头疼一个问题：偏科。对于文科生来说，数学简直就是异次元的学科；而对于理科生来说，我就是理综满分又能如何？凄惨的语文英语足够让我苦心钻研的数道大题等于白做。