将军世无双(9)

　　周贵妃求助一般看向穆子越，出乎意料地，穆子越这一次也不帮她了。
　　“云晞，朕准了，你想怎么教便怎么教吧。”
　　穆子越的脸色有些难看，周贵妃自诩玲珑剔透，此时却猜不透帝心。原来，她硬以辈分为由横加阻拦，不仅忘了云晞身份，也忘了借助生辰宴拜师的主意最早还是她向穆子越提起的，现在才来说辈分有问题，岂不是直接打了穆子越的脸？
　　穆子越头一次对这些年放在心尖上的女人有了一丝不满。此时他头脑清明，冷静地回想了一下，云晞分明问过两位皇子的意思，并无不公，是七皇子自己不肯，又能怨谁呢？六皇子既愿意，那么云晞负责教导六皇子也是履行承诺，并没有错。
　　至于周氏，一味的阻拦反倒显得胡搅蛮缠了，莫非她自己的儿子得不到，反过来也不让别人得到吗？
　　“皇上……”
　　周贵妃见皇帝难得没帮她说话，下意识便流露出伤心欲绝的神情。
　　穆子越的心突兀地跳了一下，这些年他的确喜爱周氏的美貌，也喜爱她的性子，以往她若是摆出这般姿态，他定会心疼她到骨子里去，现在却莫名觉得有些腻歪，而且大庭广众之下摆出这么一副泫然欲泣的表情，莫非还想反过来责怪他这个皇帝不成？
　　“爱妃不必担心。”穆子越淡淡地道，“朕已决定选翰林院文盛明老大人做承沛的老师，为承沛启蒙。至于武师，以后再选也不迟。”
　　文盛明乃两朝元老，曾在先帝年间中过状元，是太子启蒙之师，颇受穆子越器重。这也算遂了穆承沛的心愿，毕竟太子总不可能真的去教七皇子，那太子师总可以吧？
　　周贵妃闻言几乎咬碎一口银牙，并非文盛明不好，相反，这个人学识渊博，在文臣中相当有地位，穆承沛若得他教导必然受益匪浅。可太子师本就是坚定的太|子|党，筹谋来筹谋去，得来这么一个人，与穆承洛无益，又有何用？
　　她不甘心，可皇帝的神情与语气，已明显对她有了不满，周贵妃心惊胆战，唯有先应承下来。
　　“原来不是皇兄教我啊……”穆承沛有些失落。
　　穆承泓温声道：“七皇弟，其实差不多的，皇兄我也是跟着这位老师学的。”
　　他的声音轻飘飘的，却刚好能让一旁的穆承洛听见。穆承洛心中一阵阵冒火，抬头正瞥见穆承泓朝他得意地扬眉，穆承洛大恨，面上却还得报以温煦的笑容，以示兄弟友好。
　　“至于承泽，”穆子越又道，“你既愿意跟着云晞，那便好好学，不要丢朕的脸。”
　　话音未落，穆子越赫然发现自己完全忘了六皇子耳不能闻，而六皇子依旧呆在角落里，看都没看他一眼。
　　穆子越顿觉尴尬。陈贵人忙将穆承泽调转了方向，穆承泽懵懵懂懂，直到陈贵人接连朝他比手势，才跪下磕了个头。
　　这个样子要怎么教，穆子越不由替云晞担心起来。
　　“请皇上放心。”云晞道，“臣定会好好教导六殿下。”
　　“……”
　　穆子越不想再说什么，徐皇贵妃却欣慰地道：“如此甚好。”言毕，她微笑着饮下了今日最后一口寿酒。
　　“侯爷，侯爷……”
　　云晞带着淡淡的酒意，正要走出宫门，却被身后两道声音叫住。
　　他回过头，李乘风带了春喜急匆匆地赶来，见到云晞后，春喜双膝跪下，神情肃穆，端端正正磕了个头。
　　“替我家主子还有殿下，多谢侯爷相助之恩！”
　　“怎么每次遇见你都是磕头？”云晞咧嘴，“快起来吧，不必行此大礼。”
　　春喜起了身，仍有些不可思议：“主子与我都以为没希望了，怎么都想不通殿下怎会突然选剑的，回去问殿下，殿下自己也支支吾吾说不清楚……”
　　若是旁人动的手脚，定然瞒不过离六皇子最近的安乐侯，安乐侯也不会买账。春喜与陈贵人生出了一个大胆的猜测，可是不敢、也不能去求证，唯一能确定的是，此事定与安乐侯有关。
　　云晞神秘地笑笑：“如何选的重要吗，兴许我就是与六殿下有这师徒之缘呢。”
　　整件事的来龙去脉只有他与穆承泽知晓，穆承泽不善表达，云晞也不会亲口说出来。
　　毕竟，这也算是在众人眼皮子底下作弊了。
　　穆承泽并不懂两件东西代表的含义，他改变主意只是因为有人直接给了他正确的指示，这个人就是云晞自己。之前看春喜与陈贵人与穆承泽交流过数次，云晞也抓住了一些简单的诀窍。他发现，“是”与“否”对于六皇子来说其实很简单，只消轻轻曲起或摇动手指即可，就好像一个人点头或者摇头。
　　六皇子起初实实在在要拿的是碗，千钧一发，云晞朝他摇了摇手指，六皇子便知道，碗不对，改为拿剑后，云晞的手指向下弯曲，仿佛在赞许地说，这回行了。
　　时间紧迫，要告诉六皇子“应该选剑”很难。但是，让他知道这样做是“对”或者“错”，就相对容易的多。
　　当时众人的视线几乎都在六皇子身上，不会有人注意到云晞手部的小动作。
　　再往后人人都知道了。云晞坦然接受了六皇子，实际上就是他亲自向六皇子做的指示，焉有不接受的道理，六皇子就这样被他收到了羽翼之下。
　　其实这计划也并非天衣无缝，关键在于六皇子。若他没有关注云晞的一举一动，若他并不信赖云晞，那么云晞哪怕做足了指示也是没用的，从这一点来看，他们之间或者真有缘分也不一定。
　　幸好，六皇子愿意相信他。
　　想起那张欣喜莫名的小脸，云晞心情很不错，他一般不太爱管闲事，拿来说服自己的理由也是现成的，拜师起初是皇帝的意思，他这算借六皇子脱困，多多少少利用了六皇子，那么作为报答，自然也要还对方一个好一点的未来，最起码教会他如何不被人欺负总可以吧？这样的话，这一世的六皇子也许就不会早逝了。
　　李乘风站在一旁，一个劲地唉声叹气，整个人都不知该如何吐槽了，云晞每次都保证得好好的，一眨眼就变卦，事已至此，李乘风只能用谴责的目光盯着云晞，云晞实在惧了他，反正不管怎样都做了，死猪不怕开水烫，李乘风刚道出一句“侯爷以后要三思啊”，他便直接道了声歉，脚底板抹油，溜了。
　　作者有话要说：
　　终于成了师徒啦~~
　　可以教会阿泽许多重要技能，比如遇见坏人怎么办。


第11章 练习
　　六皇子随生母住在宫中，轻易出不来，穆子越准许云晞教六皇子之后，也没了后续，周贵妃还是那个叱咤后宫的宠妃，徐皇贵妃依旧低调，宫里人似乎不约而同忘记了六皇子，与其关注一团注定扶不上墙的烂泥，还不如多抱一抱周贵妃的大腿。
　　听说最近七皇子在文盛明文大人的教导下进步神速，不久便自行做出了一首诗，令皇上龙颜大悦，后宫众人正异口同声称赞七皇子聪颖好学，犹如神童转世呢！
　　别人关不关注并不要紧，与六皇子的约定，云晞自己记得就行。因穆承泽出不得宫，云晞便请旨，教书的时候过去韶华宫，令春喜领了穆承泽也在那等着。穆子越果真一眨眼就把这个儿子忘在了脑后，还道云晞过度思念荣安长公主，大手一挥直接准他随时去韶华宫报道，不必每次都报备。云晞心里对娘道了个歉，这宫里除了韶华宫，其他地方他的确是一刻都不想多呆的。
　　穆承泽穿了一身干干净净的白袍，毕恭毕敬向云晞行过礼，乖顺地坐在书案后面。春喜站在他身旁，陈贵人千叮咛万嘱咐过了，他大概也知道以后自己的命运将与这个人密切相关，云晞第一次从那张清秀的小脸上见到类似于紧张的神情，心里有些好笑。
　　他摸了摸穆承泽的发顶，温声道：“六殿下，我会慢慢教给你很多东西，也许殿下一时半会儿没办法懂，不过没有关系，以后都会好起来的。”
　　穆承泽怔怔望着他，云晞的嘴开开合合，应该说了些什么，不知何时起，他的世界已变得一片寂静，他好像总是在犯错，娘和春喜总是在下跪。许是听不见的缘故，反而令他生出了一股野兽般的直觉，来来往往很多人，他能从他们毫不掩饰的眼神中感受到厌恶，除了娘亲和春喜，只有眼前这个人不一样，跟着这个人总是有好事发生，他会送给他东西，帮他向总是罚他的“父皇”说话，不知不觉，他已发自内心地信赖这个人，故而一见到对方给出了指示，他便毫不犹豫地照做了。
　　眼下虽不知云晞说了什么，穆承泽仍低声道：“好。”
　　春喜曾喜极而泣地告诉他，这个人成了“他的师父”，穆承泽并不懂“师父”是何含义，他连“侯爷”“将军”都分不清，但是“他的”，他却是懂的。
　　在摸着头顶的那只手收回去之前，穆承泽虔诚地伸出双手来捧住。
　　春喜笑着解释道：“殿下他，很喜欢侯爷的。”
　　穆承泽拥有的不多，所以一样一样都要牢牢攥在手心里。
　　云晞一愣，也注意到六皇子小心翼翼的情绪，仿佛见到了初次随母入宫时，也同样小心翼翼的自己。他实在不知该怎么带小孩子，干脆就势将穆承泽高高举起，在春喜的惊呼声中，把六皇子放到了自己的肩膀上。
　　穆承泽下意识搂紧了他的脖子，难免有些害怕，又有些莫可名状的兴奋，抑制不住地颤抖。云晞安抚一般拍拍他的手道：“六殿下，别怕。”
　　他带着看什么都很新鲜的六皇子，一步步走出了韶华宫。
　　教导聋哑之人比教一般人要复杂得多。自从打定主意要教穆承泽，云晞私下问了不少人，翻过不少书籍，也跑了不少地方。他发觉，一直以来春喜与陈贵人所掌握的诀窍，只是她们自己琢磨出来的，并且刻意令穆承泽养成的生活习惯。也就是说，这一套仅适用于她们两个与穆承泽之间，穆承泽仅靠自己，依旧没办法与其他人交流，而云晞想教会穆承泽的第一要事，便是如何与包括他在内的其他人沟通。
　　云晞刻意去请教了大楚知名的几位教书先生，他们曾教过许多与六皇子差不多情况的学生，从中习得了一套手语。这手语，顾名思义是通过手势动作进行沟通，突破了听与说的限制，虽然会的人不多，但简单易学，可以克服六皇子自身的不足。云晞记性不错，又肯下苦工夫，花了三天，便全部学会了。
　　接下来，云晞借助于春喜，不停尝试用手语与穆承泽对话，学会最简单的吃、睡等日常用语，穆承泽花了足足月余，待突破最初理解上的难关之后，便有如神助，穆承泽慢慢适应了这种新的沟通方式，也不再需要春喜从中帮忙了。
　　这只是起始的一小步，在此基础上云晞再教穆承泽写字习文，就容易得多了。不仅如此，他还想教穆承泽说话。穆承泽的语言还停留在四岁孩童的水准，平时由于耳不能闻甚少能言，若只专注于书写，说话的能力迟早会荒废，这也是那些先生特意提醒过的。
　　先生们的本意只是告诉云晞，听与说息息相关，都是人的本能，相辅相成。按大多数孩子的经历，六皇子早晚也会变成口不能言，云晞却有自己的主张。他觉得那些上了年纪才耳聋的人，最后也没有丧失说话的能力，说到底是因为他们在“听不见”之前就已经彻底会“说”了。同样六皇子本身也是能说话的，若只因为年纪小会的不多，听不见便不能再“本能地学”，那刻意教他“如何说”不就可以了吗？
　　先生们皆表示此举无疑要耗费大量的时间和精力，但云晞的考虑不无道理，绝对值得一试。