娚儿在现代[穿越](161)

　　最近几届大赛，新出头的相对年轻的优秀书法家已经越来越少了，从连续两届大赛金奖挂零的结果可见一斑。
　　这也是为何赵主席上台后执意要在这届改革比赛方式，扩大民间影响力，唤起年轻一辈对书法艺术的重视和喜爱了。因此，萧悦沄的出现可谓天时地利人和，只要他确实有真材实料，赵主席是一点都不介意把他捧成重点培养对象的。
　　当然，为了保险起见，赵主席还再三跟S省协会的俞主席以及几位老资历联系，听他们肯定过萧悦沄的真实水平和人品才放下心来。
　　不过，尽管赵主席很想在书法圈对外树立起一个青年偶像，但是他从来没有想过要干预大赛结果本身，他甚至拒绝成为主要评委之一，只是以颁奖嘉宾的身份静静地坐在前排等待比赛的结果。
　　忽然，现场大屏幕画面一变，萧悦沄的短片出现在了千家万户的电视屏幕上。
　　入场的先是一个磨墨的人，看不到脸，桌案、笔墨、修长的手部特写之后，只见沾完墨水的笔在纸上写就了一个端正的楷体“書”字。
　　下一秒，画风一变，车铃声响起，周围环境音也开始嘈杂，骑着自行车的人出现在镜头前。
　　半长不短快要齐肩的头发随风飘荡，配合萧悦沄那张俊美无瑕的脸，不但不让人觉得娘气，反而有种别样的随性风采。
　　那完美的脸部大特写呈现在画面里时，多少观众捂着鼻血继续看下去。
　　教室、图书馆、食堂，每个场景只有一两个镜头，伴随着充满青春气息的音乐，寥寥几个镜头，让观众们感觉自己跟萧悦沄一起读了回大学，那美好的校园时光总是让人忍不住会心一笑。
　　镜头果然跟随萧悦沄的身影，从美丽的现代化校园转变到古色古香雕梁画栋的四合院，银杏树下，古琴声浑厚悠远，镜头很快捕捉到了树下萧悦沄那仿佛魏晋名士般的身影。
　　下一刻，镜头又转变到短片开头的场景，同样的那支笔这一次写就了一个飘逸的行书“琴”字。
　　下一个镜头，刚才的弹琴人消失，琴声却不绝，庭院中，萧悦沄也开始合着越来越奔放汹涌的节奏舞剑。
　　恍惚间不少老粉丝仿佛觉得自己又看到了“剑仙”，刚想打字怀念一番，却见剑法越来越凌厉，破空声不绝于耳，与此同时，书房内的萧悦沄在案头沾墨挥笔，两边镜头来回切换，越来越快，琴声也越来越急促，观众们也被这股气势所感染，盯着屏幕大气都不敢喘。
　　终于，琴声停，舞剑人收剑，一个硕大的狂草繁体“劍”字力透纸背，气势张狂得仿佛要从纸上一跃而出。
　　观众们这才找回了呼吸，所有人以为短片到这里就结束了，却没想到后面还有一个彩蛋。
　　“哥哥，我也想学书法。” 一个满是好奇的童稚声音忽然想起。
　　一个跟萧悦沄长得非常相似，如天使般的小男孩背着小书包走到了桌案边，可爱的模样，水灵灵的大眼睛萌化了一大群观众。人们这才看清楚，这是一间书房，萧悦沄立在桌前，正拿着一根笔练字，仿佛之前的一切都只是他的想象一般。
　　“你啊，就先从楷书练起吧。”
　　伴随着温和悦耳的宠溺声音，萧悦沄握着弟弟的手开始教他写毛笔字，镜头从特写、近景切到远景，两兄弟的声音也越来越低，直到画面全部结束，还让人意犹未尽。
　　……
　　明明才两分多钟的短片，两句对话而已，为什么却感觉看了一部电影？居然就没了？还想多看一点啊摔！
　　之前的短片大部分都用选手的采访自述或解说词支撑片子的主干，中规中矩，内容也差不太多，但萧悦沄这个片子却偏偏只用画面、现场声和音乐就做出了如广告宣传片一般的效果，质感秒杀其他片子。
　　难怪昨天彩排时，其他选手要腹诽了。
　　没错，在拿到决赛选手名单后，组委会就跟节目组碰了个头，最终派去拍摄萧悦沄短片的团队确实是所有团队中最优秀的一个，设备也是特地带的最全的。虽然没有真正广告和电影那样隆重，时间也比那些片子仓促，但对于电视台的一个小小的节目短片而言已经是非常重视了。
　　萧悦沄当然也跟其他选手一样接受了一段个人经历的采访，但是素材拿回台里之后，编导看完了所有画面，灵感如泉涌，决定用画面说话，还大胆玩起了结构，这种不成功便成仁的剪辑手法，最终呈现出来的效果总算没有辜负他们大老远去阳城拍回来的这些优质素材。
　　所有二十个以参赛选手为主人公的短片，除了介绍选手经历和性格外，最后的中心思想都若有似无地落在了普及书法上。说实话，观众都不傻，虽然谁都知道弘扬国学国粹是应该的，但这样的片子一来就二十个，谁都会审美疲劳啊。
　　幸好，最后压轴的是萧悦沄这一段。
　　导演组无数次庆幸萧悦沄按姓氏笔画排在了最后一个。
　　节目组的官方微博也实时更新着，几乎电视上每播完一个短片就将其放到微博上公布，被许多人观看转发，继续发挥着影响力。
　　数天之后，大家会发现，萧悦沄的那个短片几乎成为了书法艺术的官方宣传片。
　　许多人纷纷表示自己就是在看完那个片子之后，觉得学书法气质高雅极了，萌生出了让自己或孩子也去练一练书法的念头——这些就是后话了。
　　因为这个短片，直播楼和QQ群里又鸡血热闹了一阵，现场的评委听不到声音，对欣赏片子效果稍有折扣，不过他们的重点显然都放在了萧悦沄写下的那几种字体上，单看“書、琴、劍”那几个字都算难得的佳品了，他们对那几个镜头中一晃而过的字印象非常深刻。不过，由于拍摄手法和镜头剪辑的关系，他们虽然知道弹琴和舞剑的人是萧悦沄，但写字的是否真为萧悦沄本人就不能百分百确定了。
　　不过，这个答案待会就知晓了。
　　播放完短片后，回到现场，因为离截止时间还有一点，主持人开始访问现场专家评委选用那五篇作品当题目的原因以及各自的难点。
　　这都是台本里有的，也经过事先演练，选出的专家口才很好，回答得很流畅，尽量用通俗易懂、幽默风趣的语言，让电视机前的观众们不知不觉灌下了五篇古文简析。
　　同时，镜头时不时切换到选手那边，有的已经完事收笔，正在小心地整理自己的作品，有的还在奋笔疾书。
　　幸好舞台足够大，能放下那二十张桌子，并晾那一百多幅作品。
　　每幅作品落款都是参赛人的姓名和私人印章，不怕被弄混。由于时间不太充裕，因而如果不是实在不满意或者写错了字不好修改的，很少人会反复写一道题。
　　终于，哐的一声，锣鼓敲响。
　　一个小时书写时间截止，所有选手撤到舞台侧后方等待区，礼仪小姐上来一一收走所有作品并将落款位置糊好。因为给所有选手的纸的尺寸大小和指定的落款区域都是一样的，因而节目组早就设计好了几十个展示道具，不只可以竖立摆放和展示作品，还能遮住所有人的落款。
　　一段长达十五分钟的广告之后，回到赛场，手脚利索的礼仪小姐们已经将第一批需要检阅的隶书作品摆放好，推到了舞台中央。二十个选手此时已在舞台侧面坐了三排，也在侧头观察着舞台中央，企图在打乱顺序的作品中找到自己的。
　　六位专家评委离席，上去靠近欣赏每幅作品，在自己的打分板上为每幅作品写下简短评语并打分，此外每种字体，每个专家都需选出自己心目中最优秀的三幅作品。
　　因为是现场直播，给专家们的时间并不多，好在大家浸淫书法多年，眼光都是不俗，面对后辈们大部分都算稚嫩的作品，众目睽睽之下，评判起来并不难，同时，镜头在一一展示完所有作品后，便经常在选手区和评点区来回切换，捕捉评委的脸色和选手的反应。
　　此时，网上各帖子里也很热闹。
　　“明明很枯燥的节目，为什么我还一直没有换台呢？”
　　“谁说枯燥？我觉得好紧张啊啊啊，马上就要宣布成绩了，赛制其实挺残酷的啊。”